题目列表(包括答案和解析)
10.石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用4 g石灰石样品,把20 g稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得到的实验数据如下表:
稀盐酸的用量 |
第一次加入5 g |
第二次加入5 g |
第三次加入5 g |
第四次加入5 g |
剩余固体的质量 |
3 g |
2 g |
1 g |
1 g |
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(2)该稀盐酸的溶质质量分数是多少?(结果精确到0.1%)。
生物部分
非选择题(第5题的第3小题2分,其他每空1分,共22分。)
9.甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时,发现了一个意外现象:氢
氧化钠溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了。
[提出猜想]
甲:可能是酚酞溶液变质的缘故;
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;
丙:可能是酚酞溶液与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;
丁:可能与氢氧化钠溶液溶质的质量分数大小有关。
[查阅资料]
碳酸钠溶液显碱性。
[理论分析]
(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定。
三位同学的理由是 。
(2)乙同学的猜想也不正确,理由是 。
[实验验证]
(3)为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成下表。
实验步骤 |
设计这一步骤的目的 |
1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液。 |
排出水中溶解的氧气 |
2.在氢氧化钠溶液中滴入1-2滴酚酞溶液,并在上方滴加适量植物油。 |
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(4)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色又消失。因此酚酞溶液红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确,请设计如下实验证明并完成有关问题:
实验方法 |
观察到的现象和结论 |
方案一:分别配制不同溶质的质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加1-2滴酚酞溶液。 |
溶质的质量分数小的溶液中红色不消失,溶质的质量分数大的溶液中红色会消失,则证明
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方案二:
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8.某研究学习小组经过查阅资料发现,锰(Mn)也能排入下列金属活动性顺序中:
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、 ① 、 ② 、 ③ 、( ④ )、Cu、 ⑤ 、 ⑥、Pt、Au
(1)上述金属活动性顺序中⑥的元素符号是 ;
(2)已知在化合物中锰元素的化合价为+2价,写出锰与硫酸铜(CuSO4)溶液反应的化学方程式
7.根据所含可溶性钙和镁的化合物多少,可将水分为硬水和软水,区分硬水和软水的方法是 。蒸馏水是典型的软水,请列举蒸馏水在实验室里的一种用途 。
6.右图为氯化钠、碳酸钠(俗称纯碱)在水中的溶解度曲线。试回答:
(1)在温度为10℃时,碳酸钠的溶解度为 ;
(2)当温度 时,氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度;
(3)生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐,冬天捞碱”。请你解释“冬天捞碱”的原因: 。
5.如图是测定鲜嫩植物茎呼吸作用的装置,装有澄清石灰水的广口瓶用不透光黑纸包住,瓶口塞紧并用装水的U型管与外界相连。
(1)瓶用黑纸包住的目的是 ;
(2)经过一段时间后,可以发现U型管左管的液面 (填“上升”、“下降”或“不变”),用化学方程式表示其原因 。
4.目前部分农村的饮用水主要还是地下水,不利于人体健康。政府积极建设自来水,让农民喝上清洁的水。自来水生产过程中必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为2NaClO2 + Cl2 = 2X + 2NaCl,则X的化学式为 。
3.请用所学的化学知识简要解释以下问题:
(1)从分子观点解释:固体碘和碘蒸气遇到淀粉都变蓝色。
(2)观察盛水的铁锅,发现与水面接触的一圈最易生锈。
2.(1)纸火锅(右图)在城市里悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、无味;不会被火点燃。纸火锅烧不着的原因是 。
(2)人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源。小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精。服务员利用的灭火原理是 。
(3)小刚无意中发现,将饮用的某品牌碳酸饮料所放出气体喷在燃烧着的固体酒精上,火焰熄灭。依据此现象,推测该气体所具有的性质是 。
1.在下表空白处填上相应的元素符号或化学式。
名称 |
3个水分子 |
2个钠原子 |
干冰 |
天然气的主要成分 |
化学符号 |
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