题目列表(包括答案和解析)
31.(6分)小莉按图中甲所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验.
(1)根据图甲,将图乙中的实物连接成电路图,要求变阻器滑片向右移动时,电流表的示数变小;
(2)连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表示数始终为0,电压表示数约为3V,则电路中出现的故障可能是_____________________;
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值,如下表所示,经过数据分析后发现表格中电流值与电压值不成正比,检查两电表均无故障,你认为可能的原因是________________________________;
U(V) |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
I(A) |
0.14 |
0.24 |
0.34 |
0.44 |
0.54 |
0.64 |
(4)现将图乙的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,如要测出该小灯泡的额定功率,则在原实验器材中必须改动的是____________________;
(5)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置时灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则此时流过小灯泡的电流是 A,灯泡的额定功率是
W.(结果保留两位小数)
30. (6分)小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验.
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中:
①要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图;
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 ;
③甲、乙两组实验可以得出的结论是 ;
④上述实验中,利用纸盒被撞后移动的距离大小来比较物体的动能大小,下列的四个实例中与此实验方法相同的是_____________;
A. 根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场;
B. 保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化;
C. 研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小;
D. 认识电流大小时,用水流进行类比.
⑤如图丙所示,让小球从A点静止释放,运动到C点时,若一切外力全部消失,则小球会沿_____路线继续运动,你判断的依据是_______________________________.
29.(5分)“嫦娥一号”探月卫星舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、易于加工等特点的铝锂合金材料.小明找来了一块正方体铝锂合金块,用天平、刻度尺测量该合金材料的密度.
(1)小明用刻度尺测量该正方体铝锂合金块的边长,测量结果如图甲所示,则正方体铝锂合金块的边长为 cm;
(2)小明用调节好的天平称量该合金块的质量,操作情况如图乙所示,请指出其操作中的两处错误: 、 ;
(3)改正后,小明用调节好的天平再次称量该合金块的质量,当横梁平衡时,所加砝码和游码的位置如图丙所示,则该正方体铝锂合金块的质量为 g;
(4)铝锂合金材料的密度约为 kg/m3.
28.(4分) 小周用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
(1)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在 。
(2)小周在图中所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下.
在光屏上再成一个更小的实像,小周应当把蜡烛向 移动.同时把光屏
向 移动。
(3)小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.
她应当向 移动光屏,可再次得到清晰的像。
27.(6分)某实验小组观察200g冰熔化的实验装置如图所示,收集实验数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图像,冰的比热容是2.1×103J/(㎏·℃),酒精灯在单位时间内放出的热量相等且不计热损失.
(1)在安装图甲的实验装置中三个铁夹时,科学合理的顺序是(填铁夹的数字序号_______.
(2)在实验中,热只能由酒精灯的火焰传递给水,而不会反过来传递,说明能量的转移具有_____________性.
(3)由图像可知,冰在熔化过程中,温度_______,内能________.
(4)进一步观察图像,会发现:冰比水吸热升温___________(选填“快”或“慢”).原因是_____________________________.
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26.(2分)一束光线AO以与水面成300的角斜射到水面.试在图中画出光线AO经过水面后的光路图.
25.(2分) 渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网,如图所示,请在图上画出绳子AB段对杆拉力F的力臂L。
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24.(2分) 如图所示物块A在固定的光滑斜面B上向下滑动,请在图中画出物块A所受力的示意图.
22.如图是“探究电流通过导体产生热量与导体电阻关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和相同初温的煤油中,每一烧瓶里各插一支温度计,则闭合开关,经过一段时间,两电阻丝产生热量的多少是通过 反映出来的;采用这种连接方式的目的是 。
23. 小刚用如图甲所示电路来探究电流与电压的关系,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端,电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示,由图像可得,定值电阻R1的阻值是 Ω.实验时,电源电压保持5V不变,当滑片P位于a端时,滑动变阻器消耗的电功率是 W,此时,电阻R1在10min内产生的热量为 J.
21. 用电热壶烧开水时,壶中的水蒸气将壶盖顶起,这时水蒸气的内能是通过 的方式转化为壶盖的机械能,此时水蒸气的内能 (填“增 大”、“减少”或“不变”).
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