题目列表(包括答案和解析)

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2.下列各组现象都属于化学变化的一组是             (   )

A.蜡烛熔化  牛奶变酸     B.铁锅生锈  煤气燃烧

C.电灯发光  形成酸雨     D.汽油挥发  滴水成冰

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1.我们每天都要喝水,都要用到水。水是一种           (   )

A.元素     B.单质     C.化合物     D.混合物

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21.某校同学探究附近赤铁矿中Fe2O3的纯度。他们采集了20.0 g样品,加入稀盐酸,其反应为:Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O,完全反应后,共用去稀盐酸184.0 g,过滤得到滤渣4.0 g。(假设杂质既不溶于酸,也不溶于水;不考虑实验中的损耗)。

求:(1)赤铁矿样品中Fe2O3的质量是多少?其纯度为多少?

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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20.化学复习课上,老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我们观察到前者变浑浊,后者无明显现象。CO2和NaOH是否确实发生了化学反应?

(1)我设计了甲、乙两个实验装置来验证,如右图所示,实验现象为:甲──软塑料瓶变瘪,乙──“瓶吞鸡蛋”。

小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是         

小余同学提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应,其理由是          。我思考后,又补充了一个实验来回答,这个实验是       

(2)小余同学认为可利用与上述实验不同的原理,设计如下实验方案,我来帮他完成:

写出方案2中所涉及的化学方程式                   

(3)由此探究,我得到的启示是         

 
实验步骤和方法
实验现象
实验结论
方案1

    
CO2和NaOH确实发生了化学反应
方案2
    
    
 

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19.我到外婆家去作客,见外公购回了一袋碳铵(化学式是NH4HCO3)化肥,印在包装袋上的部分说明如右图所示,对此,我有许多问题要探究:

我探究的问题
我的解答
这包化肥至少含多少千克氮元素?
    
    
    

我还想深入探究的问题是         

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18.对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下:

①S+O2SO2  ②2CO+O22CO2  ③3Fe+2O2Fe3O4

(1)通过比较我发现:它们有许多相似之处,其一     ,其二     ……我能另写一个符合这两点的化学方程式     ;它们之间也存在相异之处,其中一个反应与众不同,这个反应和它的不同之处是     

(2)课外学习Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑后,我又发现它也和上述三个反应相似,其相似之处是    

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17.酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。右表列出了“部分酸、碱、盐在20 ℃时的溶解性”。我能利用此表完成以下任务:

(1)查:Ba(OH)2的溶解性    

(2)写化学式:一种酸     ;一种不溶于水的盐    

(3)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是    

(4)写化学方程式:铁或铝与表中的一种盐反应         

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16.由于铝元素对人体健康有害,治疗胃酸过多的含铝止酸剂正被新药“胃舒乳”(主要成分是氢氧化镁)所代替,则服用“胃舒乳”治疗胃酸的化学方程式是    

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15.今天又是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:

(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:

猜想
实验步骤
现象及结论
此气体可能是    
 
 
 

产生此气体的化学方程式可能是             

②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的     (填序号),收集装置是    

③左图是收集该气体的装置,气体由     端(填“a”或“b”)导入。

(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是    

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14.2004年4月16日,重庆天原化工厂发生氯气泄漏,事故现场出现大量白雾,给环境造成严重污染。氯气是一种黄绿色并有强烈刺激性气味的有毒气体,可与水反应,化学方程式为:Cl2+H2O ==HCl+HClO(次氯酸)。

(1)HClO中氯元素的化合价是     。事故现场产生白雾的原因是    

(2)消防官兵抢险时,配戴的防毒面具中装有活性炭,其作用是     。他们喷洒大量的某种溶液来消除或减轻污染,这种溶液最好是    

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