1．(东台市)下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是(　　 )

A．摩托车发动机发动一段时间后，排气管热得发烫　

B．把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快

C．利用太阳能热水器“烧水”　　　

　D．冬天人们常用双手互相摩擦取暖

答案：D

52.(新泰市)(9分)某学校的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”。

(1)小丽同学进行探究实验的电路如图甲所示，请你用笔画线表示导线，在图乙中连接测量A点电流时的实物电路图。

小明所在小组的同学选用了一个“2.5V 0.3A”和一个“3.8V 0.3A”的小灯泡，按电路图连接后做了两次实验，得到的数据如表一所示。

　(表一)

分析表一数据，你能得出什么结论？答：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　

(3)小红所在小组的同学选用了两个“2.5V　0.3A”的小灯泡，按电路图(图甲)连接后做了两次实验，第一次的电流表读数如图14所示，请将数据记录在表二相应位置。

(表二)　

在对数据进行分析和论证时，小红认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为I_干路＝n I_支路。(n为支路条数)

你同意小红的结论吗？你如何评价小红的观点?答：　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(1)电路如图

(2)结论：I_C=I_A+I_B或并联电路中干路电流等于各支路电流之和

(3)不同意。

小红的观点在特殊条件下(如并联电路中各支路小灯泡完全相同时)是成立的，但是根据表一中的数据可知，B点电流不等于C点电流(或I_B≠I_C)，而且干路电流与支路电流的关系也不是I_干=nI_支(或I_干≠nI_支)，所以小红的观点不具备普遍性。

51．(江西)(9分)以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片段。根据

题意回答或者解决有关问题。

实验器材：学生电源(电压限取6V挡)、规格为“2.5V0.23A”的小灯泡、规格为“20Ω2A”的滑动变阻器、开关和若干导线，另有各种规格

的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值)。

制作要求：亮度可连续调节；在调光的整个过程中，灯两端的电压不超过2.5V。

活动过程：

(1)计算出小灯泡正常发光时的电阻为___________。

(2)你准备采取什么措施，让灯泡能接到6V的电源上，且能调节亮度。简要说明你采取的措施：__________________________________。

(3)相互交流时，小强实验桌上的情景如图。不少同学认为该调光灯不符合制作要求。请你指出不符合要求之处：___________________________。

(4)小玲同学认为：可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0就能符合要求。请你根据题意和有关计算，确定R0的规格。

(5)还有同学提出另一种改进方案：如果不串联定值电阻，可以在滑动变阻器的适当位置上做标记(或加一个限位装置)限制它的调节范围，也能符合要求。请你说明，还需增加什么电学器材，这个改进方案才能实施；并说明，如何运用增加电学器材来达到你的目的。

答案：(1)10.8Ω　 1分

(2)将灯、滑动变阻器和一定阻值的电阻串联在电流上　 　2分

　 (3)滑动变阻器在移动过程中可能会使灯泡烧坏。　　 2分

　 (4)R0=15.2Ω　 　2分

(5)将一电压表并联在滑动变阻器两端，当电压表示数为3.5V时，滑动变阻器不能再向右滑动。　 2分

50．(南京六中)(6分)如图25，实验仪器中的甲、乙、丙三个烧瓶里有质量相等的液体，甲瓶中液体是煤油，乙瓶和丙瓶中是蓖麻油，每个瓶都有电阻丝浸没在液体中，其中甲、乙两瓶中电阻阻值相等且小于丙瓶中电阻阻值。瓶中温度计测量瓶内液体温度。

实验(1)：焦耳定律指出，电流产生的热与通电时间、电流大小和通电导体的电阻大小三个因素有关。为研究电流产生的热与电阻大小的关系，请选择图中实验仪器，以笔画线做导线连接实验电路。

合上电路开关后一段时间，需要观察的实验现象是　　　　　　　　　　　 。

实验(2)：为比较煤油与蓖麻油的比热容大小，可以从三个烧瓶中选择　　 和　　 做实验观察对象。通电一定时间后，温度上升速度快的液体比热　　 。为使电阻丝对液体的加热速度快些，在不添加器材的情况下，可以将实验(1)的电路稍加改动，即：将参与实验的两个烧瓶中电阻丝接成　 　　 。

　图25　　　　　

答案：

49．(南京六中)(6分)　在“测定小灯泡额定功率”的实验中，小超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器，设计了如图24甲所示的电路。

(1)如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选＿＿＿＿A为宜。

(2)请用铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)。

(3)在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率＿＿＿＿额定功率(选填“＞”、“＜”或“＝”)。

(4)当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接线柱应是D和＿＿＿＿。当电压表的示数为＿＿＿＿V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为＿＿＿＿＿W。

答案：

48．(南京六中)(7分)小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图22甲所示电路图连成图22乙的实物图(电压表尚未连接)

(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现＿＿＿＿＿(选填“开路”或“短路”)现象，小灯泡L₁、L₂都不会亮，还可能造成变阻器或＿＿＿＿＿损坏。

(2)小亮只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是＿＿＿＿＿(指出一种即可)

(3)接下来，他们按图22丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V的示数相应改变…，当V₁的示数如图23所示，则电压表V₁的示数是＿＿＿V，若L₂标有“2.5V，1W”字样，此时通过L₂的电流是＿＿＿＿A。

(4)他们在电路中串联滑动变阻器的作用除了保护电路外，还可以＿＿＿＿＿＿＿＿，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于＿＿＿＿＿端。(选填“最左”或“最右”)

答案：

46. (龙岩市) 图10是汽车油量表的原理图，油量表是由电流表改装而

成的。当油箱内的油面下降时，浮标随着油面下降，通过

杠杆的传动，金属滑片向_________滑动，使滑动变阻器

接入电路中的导体的长度变__________，电路中的电流变

___________，油量表的示数变____________，表明油箱

中的油量在减少。

答案：上　 长　 小　 小

47 (南京六中)如图14所示电路，电源电压恒定不变。当S₁闭合、S₂断开时，电压表的示数为3V；当S₁断开、S₂闭合时，电压表的示数为9V，则I₁∶I₂ =　　　　 　;　 R₁∶R₂=　　　　　 　　

答案;

45. (龙岩市) 在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了控制变量的方法。

下表给出了实验中所用到的导体的情况。选择C、F两根导体进行对比，是为了研究导体

电阻大小与 __________是否有关；选择C和__________两根导体进行对比，是为了研究

导体电阻与长度的关系；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是

__________。(填写导体的代号)

答案：材料　 G　 AD

44. (龙岩市) 小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。

(1)请你帮助他们在图11实物连接图中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上。(2分)

(2)当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒她还有一处不妥当。你知道小

明提醒的是什么吗？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)在某次测量中电流表示数如图12所示，则I = ______________A。

(4)在实验中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数且接近电源电压，则故障

可能是_________________。

答案：

43.(合肥市三十八中)某物理兴趣小组在用电压表和电流表测量电功率的实验中，设计的电路图如图所示：

(1)在某次实验中，电流表和电压表的示数如图所示.那么，电流表的读数为＿＿＿＿＿＿，电压表的读数为＿＿＿＿＿＿，此时电阻R消耗的电功率为＿＿＿＿＿＿.

(2)老师告诉同学们，电压表虽然内电阻较大，但还是有部分电流通过电压表，那么利用如图所示的电路测量R的电功率时(不考虑温度对电阻的影响)，通过R的电流大小跟电流表的示数相比，是＿＿＿＿＿＿的，则计算出的电功率大小跟真实值相比，是＿＿＿＿＿＿的(均选填“偏大”、“偏小”或“相等”).

答案： (1)0.24A；2.2V；0.528W。 (3分)

(2)偏小；偏大。(4分)