25.[提出问题]放大　　 　　　缩小　　

[进行猜想]物体到凸透镜的距离

[结论与应用](1)大　 　　长　　 (2)远离　　 缩短

评分意见：每空1分,共7分.有其它合理答案均参照给分.

26．(衢州)上海世博会浙江馆内有一只直径8米的“青瓷巨碗”，内装6吨“水”。在灯光下，青瓷碗内碧波荡漾，伴随着悠扬悦耳的丝竹，游客宛若置身如画江南。

　 (1)游客看到碧波荡漾的“水”面，是因为“水”面对灯光的　 ▲　

答案：反射

(南昌)25[探究名称]探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

[提出问题]小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指(图22甲)，看到手指　 　　 的像；然后再用它观察远处的房屋(图22乙)，看到房屋　 　 的像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)

他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？

[进行猜想]凸透镜成像的大小可能与　　　　　　　　　 　　　　　有关.

[设计并进行实验]

小明在图23所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示.

[结论与应用]

(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越　　　　 ，同时发现像到凸透镜的距离就越　　 .

(2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机

　　 同学(选填“靠近”或“远离”)，同时还应

　　 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”).

答案：

8.(临沂)关于凸透镜：

(1)在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是

　　　　　　　；

(2)在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向　　　　调节；

(3)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、　　　　　实像的原理制成的。

答案：测量凸透镜的焦距，上，放大

25．(盐城)(6分)某小组在探究凸透镜成像规律时，不小心将

透镜掉在地上碎成三块．他们不知道碎镜片的焦

距是否与原透镜相等，于是选取其中一块镜片，

准备测量其焦距．

(1)请你设计一个简单实验，测量所选镜片的焦距．

所用的主要器材有　 ▲　 ；在图中虚线框内画

出你所设计的实验示意图．(图中镜片已画出)

(2)测量后，发现这块镜片的焦距与原透镜相等，由

此他们得出“每块镜片的焦距都与原透镜相等”的结论．他们这种推断方法存在

的主要问题是　 ▲　 ．

答案：1)平行光源　光屏　刻度尺

实验示意图如图所示

(2)只测一块镜片焦距具有偶然性

16．(扬州)小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点。

(1)选用玻璃板的目的是　　　　　　　。

(2)选取两段完全相同蜡烛的目的是　　　　 。如果将点燃的蜡烛远离玻璃板，

则像将　　　　移动。

答案：确定虚像的位置，比较像与物的大小，远离玻璃板

22．(苏州)在探究凸透镜成像规律时，调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在同一高度，当物距为20cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的等大、倒立的实像．当物距为25cm时，移动光屏，可得到一个清晰的　 ▲　 、倒立的实像．当物距为5cm时，成　 ▲　 像，在放大镜和投影仪中，成像情况与此类似的是　 ▲　 ．

答案：．缩小　 正立放大虚　 放大镜

10．(安徽)凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解。在光路图中凸透镜用图甲表示，O点为光心，F为其焦点。图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光线，所画物体AB 经凸透镜成的像A'B'的光路图。请参照图乙，在图丙中画出物体CD 经过凸透镜所成的像C'D'的光路图。

答案：

(潍坊)21．　 (4分)如图所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答．

　　 (1)平面镜的作用是：________________________________。

(2)灯泡的作用是：__________________________________。

(3)若在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关)，调整方法是：

答案：1、改变光传播的方向

　　　 2光源

　　 3适当调整镜头与透明胶片之间的距离

(重庆)8、2009年7月22日，重庆市民领略了500年一遇的日

全食天象奇观(如图4)，每一个观测者都被这大自然的

奇观所吸引和震憾，其实日食的产生是由于月球运

行到地球和太阳中间，由于光的　　　　　　 传播，太阳

光被月球遮挡，于是在地球上落下阴影，在影子里面的人

看不到太阳就形成了日食。我们的眼球内的晶状体相当于　　　 ，能会聚光线，日食过程中光线强烈如果用肉眼直接观测就会损伤我们的视网膜，所以要用专用工具去观测。

答案：沿直线；凸透镜

19．(安徽)下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。

(l)请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据(光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据)，对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结(补充完整)

a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；

b．_____________________。

(2)请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面：_____________________。

答案：19． (4分)(1 ) 　b．入射角增大，折射角也增大(2分)；但折射角总是小于入射角(2 分)(2分)(2)入射角较小时，入射角i 与折射角g 近似成正比关系；

当入射角较大时，正比关系不再成立(答出成正比即得1分)

6．(鸡西)如图所示的四种现象或应用中，能用光的折射知识进行解释的是　　　　　 (　　　 )

答案：A

2．(莱芜)下列是我们日常生活中常见的光现象，对它们的解释正确的是

A．人离平面镜越近，所成的像越大

B．近视眼镜是凸透镜

C．在岸上看到水中的鱼，看到的是鱼的实像

D．红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她的上衣呈红色，裙子呈黑色

答案：D