例1．从电杆旁开过的客车，车里的乘客以_______为参照物觉得自己是运动，以_______为参照物觉得自己是静止的。乘客看到电杆远离它而去，这时他以_________为参照物。

例2．某同学测量一支新“中华”绘图铅笔长度，测量四次的结果分别是L₁=16.58cm，L₂=16.57cm，L₃=16.55cm，L₄=16.56cm，该同学所用刻度尺的分度值是______，测量结果是______，准确值是______，估读值是____________

例3．关于力的概念下列说法正确的是(　　 )

A．物体受到力的作用时,一定有施力物体存在　 B．一个物体受到力时,它一定是施力物体

C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用　 D．彼此接触的物体之间一定有力的作用

例4.一本书内，留出一段在书外，拉动纸条，书随纸条一起运动起来，由此可知(　 )

A．力是改变物体运动状态的原因　 B．纸条受到摩擦力的作用

C．纸条上方书面越厚摩擦力越大　 D．停止拉纸条,书立即停止不动

17．二力平衡的条件：作用在　　　　　 的两个力，如果大小　　　　 ，方向　　　　　 。并且在　　　　　　　　 上，这两个力就彼此平衡。

16．一个物体在几个力的作用下，如果保持　　　　　 状态或　　　　　　 状态，我们就说这几个力平衡。

15．图12.5-4中，上面的棋子会怎样运动？你能解释这种现象吗？

14．牛顿第一定律指出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持　　　 或者 __　 状态，我们把物体保持　　　　　　　　　 的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫做　　　 定律，它是通过　　　　　　 、再进一步　　 、　　 得出的。

13．照课本图12.5-3那样，让小车从斜面的同一高度滑下的目的是_________________，你观察的现象是________________。小车停下来的原因是_____________。由此实验可得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越　　 ，这说明小车受到的阻力越　　 ，速度减小的越　　 。在此基础上通过进一步推理可得出：如果物体不受力，它将　　　　　　　 ______________。

12．力是________　　　　　 ，由图12.4-5可知，物体间力的作用是______。物理学中，力单位是______，简称_____，符号是　　 。

11．影响力的作用效果的三个要素是力的________、________、________,力可以用________图来表示，其画法是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

10．由图12.4-1中的甲图可知，力可以　　　　　　　　　　　　 ，由乙图可知，力可以　　　　　　　　　 。由图12.4-2可知，力还可以使物体由静止变为　　　 ，由运动变为　　　 ，力还可以改变物体的　　　 。

9．测量时，　　　 值和　　　 值之间的差异叫误差。误差只能______，不能______，减小误差的方法有__________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。