17、在探究“滑轮组的机械效率与提升物体的重力大小是否有关”的实验中，所用的实验装置如图(甲)所示。另外提供的实验器材还有：一把刻度尺、钩码(质量未知)若干。

(1)请画出记录实验数据的表格，并写出用直接测量的物理量表示的机械效率表达式。

①记录实验数据的表格：

②用直接测量物理量表示的机械效率表达：　　　　　　　　　　 。

(2)在实验中匀速提升物体时，弹簧测力计的示数如图(乙)所示，则拉力的大小　　　　　　 N。如果拉弹簧测力计时用力较大，使物体运动的速度越来越大了，则测得的滑轮组的机械效率将

　　　　　 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

16、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图：

物理量	1	2	3
钩码重G(N)	4	4	6
钩码上升高度h(m)	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F(N)	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离S(m)	0.3	0.5	甲　　　 乙 　 0.3
机械效率η	74%

(1)通过表中数据可分析出实验1是用　　　　 (填“甲”或“乙”)图做的实验，实验2是用　　　　 (填“甲”或“乙”)图做的实验。(2分)

(2)请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)(2分)

(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。(1分)

(4)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________________________，可以提高滑轮组的机械效率。(1分)

15.小明测滑轮组机械效率的实验过程如图14所示。小明匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数如图丁所示。

(1)根据上面的实验数据，计算该滑轮组做的有用功、总功和机械效率(写出计算步骤)。

(2)若增加提升钩码的个数，该滑轮组的机械效率　　　　　 (填“增大”、“不变”或“减小”)。影响该滑轮组机械效率的因素还有　　　　　　　　　　　　　 。

14、在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学测的数据如下表所示：

(1)根据表格提供的信息请你帮小明完成滑轮组的装置图。

(2)在表中空白处写出机械效率的值。

(3)实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方式不变，改变其

他因素是否会影响它的机械效率呢？他想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影

响机械效率。你还能提出一个猜想吗？并针对你的猜想设计实验方案。

猜想；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

实验方案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。

13、在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，

　 实验数据如下表所示．

(1)　　 在表格的空格处，填上合适的数据．

(2)　　 在图16中用笔画线代替细绳组装滑轮组．

(3)第1次实验测得滑轮组的机械效率为________．

(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在___________范围内．

12、(2005盐城)在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重)。

(1)对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=　　　　　 。

(2)比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η_甲　　　 η_乙(选填：＞、＜或＝)。

(3)实验后小强猜想，对于同一滑轮组(例如图乙)，它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

11、(2007桂林)小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：

①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；

②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；

③斜面的机械效率与斜面的长度有关；

④斜面的机械效率与物体的重力有关。

给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：

(1)你选择的猜想是　　　　(填写序号)

(2)要用图中的器材完成你选择的探究，还要补充的器材是：(至少写出两种)　　　　

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　.

(3)在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：

①　　　　　　；②　　　　　；③　　　　　。

10、(2007武汉)小强在测滑轮组的机械效率时，记录了如下的实验数据：(不计绳重和摩擦)

(1)根据下表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为　　　 。

(2)请帮助小强画出该滑轮组的绕线方式。

(3)当动滑轮重为　　　 N时，使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力。

9、将重物从楼下搬到楼上是很辛苦的。一位同学想运用所学的知识设计了一个升降装置，用电动机提供动力将物体拉上楼，经过班内同学交流确定以下两套方案，如甲乙两图，请你对两套方案进行对比，作出评价.

8、在探究“滑轮组机械效率与物重关系”的实验中，用同一滑轮组装置做了三次实验，测量的数据如下表：

右图是某公司的一幅广告宣传画：一个 巨大的滑轮提起一个小皮箱，宣传文字写着“事无大小，必尽全力”。

(1)请你分析上述实验数据，得出机械效率与物重的定性关系；

(2)利用这个关系对这幅宣传画发表自己的评述