2.小明同学连接了图7-1-2所示的实验电路。实验时，他注意比较了电路在开关闭合前、后的现象。下列符合观察事实的是(　　 )

图7-1-2

A.开关闭合前、后，灯泡均能发光　　　　 B.开关闭合后，电压表的读数变小

C.开关闭合后，电流表的读数变小　　　　 D.开关闭合前、后，电压表读数均为电源电压

答案：B

1.小华学完电流、电压、电阻的有关知识后，在笔记本上记录了班上同学们关于电流、电压和电阻的一些说法，你认为正确的是(　　 )

A.有电流通过的电阻两端，一定有电压存在　　 B.没有电流通过的导体，没有电阻

C.导体两端电压为零时，电阻也为零　　　　　 D.电路两端有电压时，电路中一定有电流

答案：A

4.将图7-1-1中的实物连成实物图。要求：L₁与L₂并联，电流表测电路中总电流，电压表只测灯L₂两端电压，滑动变阻器只用于改变灯L₂的亮度，并且滑片左移时灯L₂变亮。

图7-1-1

解析：滑动变阻器只用于改变灯L₂的亮度，所以应与灯L₂串联。本题中要求滑片向左移动，灯L₂变亮，即向左移动要使电阻减小，则接AC或AD都符合要求。

答案：如图所示

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

3.当电路发生短路时，电路中的_________很大，会使导线的温度升高，严重时能造成_________。

答案：电流　 火灾

2.一段导体两端加3 V电压时，电流为0.6 A，如果两端电压再增加1.5 V时，通过导体的电流和导体的电阻各是___________，___________。

答案：0.9 A　 5 Ω

1.在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出表格中的一组数据。根据这组数据，可以得到的结论是(　　 )

A.导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比

B.导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比

C.导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比

D.导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比

答案：D

11.(2010安徽芜湖模拟，21)人们常用测电笔来辨别照明电路中的火线和零线。测电笔内串有一个电阻值很大的高值电阻，其电阻通常在1 MΩ以上。

(1)为什么要串联这个高值电阻呢？

(2)已知某测电笔内高值电阻的阻值为2.2　 MΩ，某同学正在使用该测电笔测试照明电路的火线，如图8-6-7所示。请估算氖管发光时通过该同学身体的电流。

图8-6-7

解析：(1)当通过人体的电流过大时，会造成对人体的危害，串联一个高值电阻后，由欧姆定律可知，电路中的电流会很小，不会对人体造成伤害。(2)照明电路电压U=220 V，高值电阻R=2.2 MΩ=2.2×10⁶ Ω，氖管发光时通过该同学身体的电流大约为：

=10^-4 A。

答案：(1)高值电阻用以限制使用测电笔时通过人体的电流　 (2)10^-4 A

快乐时光

　　 甲：唉！昨天晚上我一直都没睡好！乙：怎么回事啊？甲：我打死了一只蚊子啊！乙：那你应该睡得更好啊！甲：我开始也这么想啊，可谁知道一会儿来了一大帮蚊子给它开追悼会，开完就算了吧，可后来它们居然还聚餐！唉！

10.某学校电度表允许通过的最大电流为25 A，学校里已经装了40 W的电灯50盏，60 W的电灯20盏，想要再装些电灯，最多可再装多少盏40 W的电灯？

解析：由电度表的最大电流为25 A，可知学校可以配用的最大总功率为：P_总=UI=220 V×25 A=5 500 W；已经安装的总功率为：P=40 W×50+60 W×20=3 200 W；还可安装的最大功率为：P′=P_总-P=5 500 W-3 200 W=2 300 W；最多可再安装40 W的电灯的总数为：n==2 300 W/40 W=57.5，根据题意，小数应舍去，应取57盏。

答案：57盏

9.如图8-6-6所示的是家庭电路的一部分，请指出其中安装错误的地方。

图8-6-6

答案：(1)闸刀开关装倒了。照此法安装，当需要更换保险丝，拉闸时，闸刀在重力作用下有可能落下而接通电路，造成触电事故。(2)开关S₁接在零线上了。这样，即使断开S₁时，灯L₁仍与火线相连。(3)插座的两孔都与火线相连。当插座连入用电器时，用电器就与L₂串联，使这两个用电器都不能正常工作。

8.实验室配有一只“220 V1 500 W”的电炉，通过带有保险丝和插座的配电板接入电路中，(如图8-6-5所示)将配电板的两个元件连好并接入家庭电路中。

图8-6-5

答案：如图所示