5.周期性改变________的电流叫交流电。我们在生产、生活中使用的交流电的频率是________ Hz，其电流方向每秒改变_______次。从电池得到的电流方向_________，通常叫________。

答案：电流方向　 50　 100　 保持不变　 直流电

4.如图9-7-9是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验。比较甲、乙两图可以得出___________________________的结论；比较甲、丙可以得出_________________________的结论；这种实验的比较方法，渗透了物理学研究问题的一种方法，称为_____________法。

图9-7-9

答案：感应电流的方向与导体运动的方向有关　 感应电流的方向与磁场的方向有关　 控制变量

3.(2010云南昆明模拟，2)英国科学家法拉第经过10年不懈的努力，发现了电磁感应现象。图9-7-8所示的四个实验中，表示这一重大发现的是(　　 )

图9-7-8

解析：A项中是通电导体在磁场中受力的实验装置。B项中是奥斯特实验装置--通电直导线周围有磁场。C项中是电磁感应实验装置。D项中是验证条形磁体的两端是磁极的实验。

答案：C

2.在图9-7-7中，能够使铝框中产生感应电流的是(　　 )

图9-7-7

A.铝框不动，磁铁上下移动　　　　 　　　B.铝框不动，磁铁左右移动

C.磁铁不动，铝框上下移动　　　　　　　 D.磁铁和铝框一起向右移动

解析：感应电流产生的条件是：闭合电路的一部分导体切割磁感线，两个条件必须同时具备。铝框不动，磁铁上下移动；磁铁不动，铝框上下移动；磁铁和铝框一起向右移动；这三种情况，导体都没有切割磁感线，铝框中不能产生感应电流。铝框不动，磁铁左右移动，相当于磁铁不动，铝框左右移动，铝框中的部分导体切割磁感线，有感应电流产生。

答案：B

1.关于电和磁，下列说法正确的是(　　 )

A.磁场是由无数磁感线组成的

B.指南针能指南北是因为地球周围存在磁场

C.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流

D.电动机转动过程是电能转化为机械能的过程

解析：磁感线是为了形象地描绘磁场而画的一些带箭头的曲线。产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，两个条件必须同时满足，导体中才产生感应电流。

答案：BD

6.仔细观察图9-7-6中麦克风的结构示意图，当人对着麦克风说话时，声带的振动会带动膜片_________，与膜片相连的线圈也跟着一起_________，线圈在磁场中的这种运动能产生随着声音的变化而变化的_________，经放大后，通过扬声器还原成声音。

图9-7-6

解析：当人对着麦克风说话时，声带的振动会带动膜片的振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，此时线圈就在磁场中切割磁感线而产生随声音变化而变化的电流，再经放大，与话筒线圈串联的扬声器的线圈中通过这种变化的电流时，受到磁场作用而运动，带动纸盆振动后还原成声音。

答案：振动　 振动　 电流

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

5.在电磁感应现象中，产生的感应电流方向与_________方向和__________方向都有关。若二者只改变其一，则感应电流方向_________；若二者同时改变，则感应电流方向________。

答案：电流　 磁场　 改变　 不变

4.在图9-7-5甲中，导体a切割磁感线时产生的感应电流垂直纸面向里，则乙图中感应电流方向是_________________，丙图中感应电流方向是_________________。

图9-7-5

答案：垂直纸面向外　 垂直纸面向里

3.如图9-7-4所示是四个电与磁的实验图，其中表述正确的是(　　 )

图9-7-4

A.图(1)是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系

B.图(2)是演示电磁感应现象

C.图(3)是研究磁场对电流的作用

D.图(4)是研究电流的磁场

解析：图(1)中电流相同而匝数不同，研究的是电磁铁中匝数多少与磁性强弱的关系。图(2)中是给线圈通电让线圈转动，研究的是磁场对电流的作用。图(3)是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，演示的是电磁感应现象。图(4)是奥斯特实验，演示的是电流的磁场。

答案：D

2.下列关于电磁感应的论述中，正确的是(　　 )

A.电磁感应就是电流的磁效应　　　　　　　　 B.电磁感应现象说明利用磁场可以产生电流

C.奥斯特的实验说明利用磁场可以产生电流　　 D.在电磁感应现象中电能转化为机械能

答案：B