2.水平放置的一根条形磁铁，一端吸引一根较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢合并时，如图9-1-3所示，出现的现象是(　　 )

图9-1-3

A.铁钉将吸得更牢　　　　　　　　　　　　　 B.铁钉将落下

C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁　　　　　　　　 D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁

答案：B

1.两个外形相同的条形铁块甲和乙，按图9-1-2(1)的位置放置，甲与乙相互吸引；当按图9-1-2(2)用手拿住甲，铁块乙掉下来，这种现象说明(　　 )

A.甲是磁体，乙不是磁体　　　　　　　　　　　 B.甲不是磁体，乙是磁体

C.甲、乙都是磁体　　　　　　　　　　　　　　 D.甲、乙都不是磁体

图9-1-2

答案：B

4.我国古代有四大发明，其中如图9-1-1所示的__________就是古代四大发明之一，它静止时具有指__________的性质。

图9-1-1

答案：指南针(司南)　 南北

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

3.电流看不见、摸不到，我们可以根据电流所产生的__________来认识它，这正是科学的力量所在，这种研究问题的方法叫__________法。

答案：效应　 转换

2.下列关于磁感线的说法中正确的是(　　 )

A.磁感线是磁场中实际存在的曲线

B.磁感线是由小铁屑形成的

C.小磁针在磁感线上时才受到力，在两条磁感线之间就不受力了

D.磁感线是人们为了形象方便描述磁场而假想出来的，实际并不存在

答案：D

1.磁体的特征是(　　 )

A.与带电体一样，有吸引轻小物体的性质　　　　　　 B.只能吸引铁不能吸引其他金属

C.能够吸引铁、钴、镍和其他磁性材料　　　　　　　 D.只能吸引异性磁极

答案：C

12.小朋家新买来一台电脑，他听说现在的台式电脑很耗电，他想到刚学的电能知识，想测试一下自家电脑每小时的耗电量到底是多少。他把家里其他的用电器都关闭了，只让电脑工作，然后拿着秒表，开始计时，当电能表上的铝转盘恰好转动一圈时，停止计时，此时秒表上显示的时间为6 s，他又看了看表盘上写着?“3 000 revs/kW·h”字样?，然后很快地算出了自家电脑每小时的耗电量。聪明的你能否也根据这些数据算出他家电脑每小时的耗电量呢？试试看。

解析：本题考查的是应用所学知识来解决实际应用问题的能力，从电能表上的参数可知，电能表的转盘每转3 000转就表示用电器消耗了1 kW·h的电能，现在转了1转用了6 s，那么转1转应消耗1/3 000 kW·h电能，而1 h要转600转，也就是1 h要消耗1/3 000 kW·h×600=0.2 kW·h，即5小时就用1度电。同学们可根据此方法算一算自己家用电器每小时的耗电量。

答案：0.2 kW·h

快乐时光

　　 教授问一学生某种药每次口服量是多少，学生回答：“5克”。一分钟后，他发现自己答错了，应为5毫克，便急忙站起来说：“教授，允许我纠正吗？”教授看了一下表，然后说：“不必了，由于服用过量的药物，病人已经不幸在30秒钟以前去世了！”

11.某卫星上装有光电池板，其面积为8 m²，正对太阳时能产生120 V的电压，为工作舱提供10 A的电流。若太阳光照射处每平方米的面积上每秒获得的太阳辐射能为1×10³ J,试求该光电池的光电能量转换效率。

解析：光电能量转换效率等于有用能量跟接收太阳辐射的总能量之比。W_有=UIt=120 V×10 A×1 s=1 200 J，W_总=10³ J×1 s×8 m²=8 000 J,η=×100%=15%。

答案：15%

10.如图8-1-5所示的电路中，小灯泡L₁的阻值为10 Ω，当开关S断开时，电流表A的示数为0.5 A，当开关闭合时，电流表A的示数为1 A。求：

图8-1-5

(1)电源电压U；

(2)灯泡L₂的阻值；

(3)求通电1 min，电流通过灯L₁所做的功是多少？

解析：(1)当S断开时，电路中的用电器只有L₁，所以电源电压U=I₁R₁=0.5 A×10 Ω=5 V。

(2)当S闭合时，L₁、L₂并联，电流表测的是L₁、L₂的总电流，所以I₂=I-I₁=1 A-0.5 A=0.5 A，所以。

(3)W₁=UI₁t=5 V×0.5 A×60 s=150 J。

答案：(1)5 V　 (2)10 Ω　 (3)150 J

9.一只电能表的表盘上标有“3 000 r/(kW·h)”，是什么意思？若电能表的转盘转过了100圈，那么电流做多少功？

解析：电能表上标有3 000 r/(kW·h)，它表示电流每消耗1 kW·h，表盘转过3 000圈。若转盘转100圈，电流做功W=1 kW·h×100 r/3 000 r=。

答案：电流消耗1 kW·h，表盘转过3 000圈