29．往5g盐酸中加入8g15%的氢氧化钠溶液，溶液呈碱性；再加入5g9.8%的稀硫酸，恰好把过量的碱完全中和，计算所用盐酸的溶质质量分数。

28．化学反应往往伴随着发生一些现象，但CO₂和NaOH溶液的反应没有明显现象发生。为了通过一些现象说明CO₂和NaOH发生了现象说明CO₂和NaOH发生了反应，某班同学分两种做了如下探究实验：

(1)第一组同学把一支收集有CO₂的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图所示)，看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生(　 )

　 A.温度差　　　　　　　 B.重力差　　　　　　　 C.压强差　　　　　 D.浮力差

(2)第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：

你认为能达到实验设计要求的是(　 )

(3)同学们通过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种：一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，你认为还有另一种是________________________________________。

(4)为了进一步证实CO₂和NaOH溶液已经发生了反应，请你设计一个实验进行验证。(要求写出实验步骤、现象与结论)

27．用图示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。装置说明：一个容积较大的广口瓶，瓶塞上装有分液漏斗A、B和玻璃导管，控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的部分与一个小气球紧密连接，导管另一端与空气相通。

(1)装置的气密性是本实验是否成功的关键。关闭A、B的活塞，将广口瓶浸没在冰水中(室内温度为25℃)，如果装置气密性良好，会出现什么现象？

______________________________________________________________________

(2)让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中加入A的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可以反复膨胀和缩小。则：

分液漏斗A中可能是_______溶液；分液漏斗B中可能是_________溶液。写出上述有关反应中一个化学方程式_______________________________________。

26．用一种试剂除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，写出有关的化学方程式

(1)氯化钾(碳酸钾)_________________________________；

(2)氯化亚铁(氯化铜)___________________________；

(3)硝酸铁(氯化铁)_____________________________；

(4)硝酸钠(硝酸钡)_____________________________。

25．向硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中加入一些锌粉，充分反应后过滤，得到固体不溶物A和滤液。将A放入少量的稀硫酸中，有气体产生。则A中一定含有___________，可能含有_________，滤液中一定含有的溶质是________________。

24．在分开盛放的A、B两溶液中，共含有K⁺、Cu²⁺、Zn²⁺、Ba²⁺、Fe³⁺、NO₃^-、OH^-、SO₄^2-8种离子，两溶液中所含离子各不相同，已知A溶液中含有4种阳离子和2种阴离子，其余全在B溶液中，则B溶液中所含有的离子应该是(填离子符号)________和________。

23．请你利用石灰石、纯碱、水等来制备一定质量的氢氧化钠，写出相关的化学方程式，并注明反应类型。

______________________________________________________(　　　　　　 )：

______________________________________________________(　　　　　　 )：

______________________________________________________(　　　　　　 )：

22．小明在爸爸的实验室里看见到如右图所示的“保温瓶式量热计”。这种仪器由保温和测温两部分组成的，它不让反应产生的热散失出去，也不让外界的热传递进来，可用于测量化学反应产生的热量。爸爸将不同浓度的酸(A)和碱(B)溶液各100mL在量热计中混合，让小明记录了每次混合前后量热计重温度的升高值△t，得到下表。

请就此实验回答下列问题：

(1)盐酸、硫酸与氢氧化钠反应是_________反应。(填“吸热”或“放热”)

(2)第1次和第3次实验中温度升高相同的可能原因是：____________________________。

(3)分析上述数据可知下列因素中，与反应放出或吸收热量多少有关的是(　 )

　 A．使用盐酸还是硫酸　　 B.量热计的保温效果　　　 C.参加反应的酸或碱的量

21．学校化学实验室也是一个污染源，全国数以万计的高效、中学的化学实验室每天都在排放着成分复杂的污染物。为此某学校化学研究小组拟进行如下实验，以粗略测试刚做完实验的实验室(甲)空气中全部酸性气体的含量。步骤如下：

(1)取样[因实验在另一间没有污染的实验室(乙)进行]；

请你设计取出适量化学实验室(甲)空气样品的方法：

__________________________________________。

(2)按右图所示的装置将取得的气体进行实验，问：图中装置A的作用是______________；装置C的作用是__________________，若酸性气体含有二氧化硫，请写出A装置中发生的化学方程式：_________________________________。

(3)计算：若取样气体100mL，装置C的读数为99.0mL，则实验室(甲)空气中酸性气体总含量为：_____%(计算式为：酸性气体总含量=)

分析：①一般空气中含二氧化碳约为0.03%，此样品中由实验室废气产生的酸性气体约为_________%

②请你提出在进行化学实验时，减少实验室对人类生存环境污染的一种做法：_________________________。

20．下列各组物质中能在pH=1的溶液中大量共存，且得到无色透明溶液的是(　 )

　 A.BaCl₂、NaNO₃、KOH、MgCl₂　　　　　　O₃)₂、NaCl、H₂SO₄、KNO₃

C.Na₂CO₃、NaCl、KNO₃、NH₄Cl　　　　　　 D.ZnSO₄、Mg(NO₃)₂、NaNO₃、KCl