5．将20g CaCl₂和CaC0₃ 的固体混合物放入到 65.9g 水中充分溶解, 并加入 21.2%5Og 的Na₂CO₃溶液, 恰好完全反应。

(1) 写出与 Na2C03 溶液发生的化学反应方程式 ;

(2) 求原固体混合物中 CaCl2 的质量 ;

(3) 求生成溶液的质量 ;

(4) 若将生成的溶液蒸发, 得到t℃的饱和溶液 , 此时的溶解度为 36g／100g 水 , 求需蒸发掉多少克水 ?

山东省高密市姚哥庄中学　 单保伟

4．把4g硫粉在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示：

请回答下列问题：

(1)第1次实验中，参加反应的S的质量、O2的质量与生成的SO2的质量比是　　　　 。

(2)请你通过计算求出第2次实验生成二氧化硫多少克？

(3)在表中填写第3次实验生成二氧化硫的质量。

3．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15克，使其完全反应。在一定温度下，向残留固体中加入4克水，有9.24克固体未溶解，再加入2克水，仍有8.28克固体未溶解，且剩余固体为混合物。

求：(1)生成氧气的质量。

(2)此温度下,氯化钾的溶解度。

(3)原混合物中氯酸钾的质量。(精确到0.1)

2．碳酸钠和氯化钠的混合物14g，常温溶解在足量水中，向溶液中逐滴加入氯化钙溶液。加入氯化钙溶液的质量与生成的CaCO₃沉淀的质量的关系如图

(1)图象中表示恰好完全反应的点是　　　　 ；

(2)求原混合物中氯化钠的质量分数。(精确到0.01%)

1．含有不溶性杂质的粗盐12.0克，放入适量水中，氯化钠全部溶解。过滤后，恰好得到20℃时的NaCl的饱和溶液44.2克。往上述氯化钠饱和溶液中加入足量的硝酸银溶液，充分反应后生成白色沉淀。将沉淀过滤、烘干、冷却后称量，所得质量为28.7克。求：

(1)粗盐中氯化钠的百分含量； (2)20℃时NaCl的溶解度。

7、利用下列仪器和装置，用排水法收集30ml人呼出的气体。试回答下列问题：

(1)连接的顺序用字母表示为a接　　　 ，　　　 接d，导管插入量筒中。

(2)实验结束时，应该在量筒里收集到30ml水，估计从嘴里呼出的气体的体积

　　　　 (填“大于”、“小于”或“等于”)30ml，并分析其原因　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)在实验中，Ⅱ中的水不一定要先装满(想一想为什么？)。如果利用装置Ⅱ进行排水集气法收集一瓶氧气，Ⅱ中的水一定要先装满吗？　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

(4)说说装置Ⅱ(试剂可以自选)的其他用途(至少写出一种用途)　　　　　　　　　 。

6．某校研究性学习小组的同学查阅化学史料时发现：

早在300多年前，英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属，结果发现反应后质量增加了，由此得出反应前后质量不守恒。之后，俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶内燃烧金属，发现反应后质量不变，由此得出反应前后质量守恒。这两位科学家的实验相似，为何结论不同？该学习小组的同学沿着科学家的足迹进行实验探究，请你完成以下相关内容：

(1)交流实验：两科学家得出的结论究竟与哪些实验因素有关呢？

(2)提出假设：若用同种金属、同一容器进行实验，两位科学家得出的不同结论主

要是由于　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　的缘故。

(3)实验验证：

已知钠在空气中受热燃烧生成氧化钠固体。

(4)得出结论：假设成立。

(5)依据以上实验事实，解释两位科学家的实验结论：　　　　　　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

5． 化学是一门以实验研究为基础的自然科学。通过对大量实验事实的分析，得出一些规律，并总结规律和物质本身的内在联系，在此基础上对一些物质的性质作出推测。这是化学学习必需的思想方法，你有这方面的体验吗？请仿照示例的思维过程，以学过的酸、碱、盐、金属的化学性质为例，填写下表(所填规律不能重复)：

4．小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格：

提出假设：　　 (1)化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量　　　　　　　 。

确定研究方法： 　分析推理、查阅资料、实验探究。

设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、 准确的称量和细致的观察。

实验结论：　 小刚认为：在化学反应中，生成物

　　　　 的总质量与反应物的总质量不相等。

小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反

应物的总质量相等．

(2)你认为　　　 的结论正确．请说出导致另一种结论错误的原因　　　　　　　　 。

结论分析： (3)请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论　　　　　　　　　　　　　 。

查阅资料：小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就　 围绕这个问题进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论。

　结论应用：　 (4)环保部门常用I₂O₅，测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为I₂O₅+5CO=I₂+5X，根据生成X的多少，可判断CO的含量，X的化学式是　　　　　 。

3．某校化学兴趣小组承担了某项研究课题的一部分：通过实验探究气体X(已知由两种元素组成)的元素组成。实验装置如下。将0.17gX气体由注射器A缓缓送入B装置(B装置中的空气已预先除去)，使之完全反应，生成的气体全部用D装置抽取收集。实验的现象和数据记录如下：

(1)参加反应的氧元素的质量是　　　 g，X中一定有　　　 元素。

(2)经测定，D中的气体由一种元素组成，常温常压下密度是1.25g/L，试推测该气体的化学式是 　　　　　　，其质量是　　　 g。

(3)写出B装置中发生反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。