(四)更换纸条.将以上实验再做两次. 请回答以下问题: (1)补充步骤一内容: ▲ . (2)小芳是如何判断实验中的物体所承受的压力不同? ▲ (3)分析实验数据.——青夏教育精英家教网—

(四)更换纸条，将以上实验再做两次。

请回答以下问题：

(1)补充步骤一内容：　　　　　　▲　　　　　。

(2)小芳是如何判断实验中的物体所承受的压力不同？　　　　　　 ▲　　　　　　　　

(3)分析实验数据，可以得出的结论是：　　　　　　　 ▲　　　　　　 (写出一条即可)

(4)如果要验证猜想②，应该如何操作？　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　。

31.在课外活动中，老师给出了下列器材：电源(电压为6V)、一个定值电阻(9Ω)、一个滑动变阻器(最大阻值是30Ω)、电压表、电流表、开关、和导线若干。活动中小明同学设计了的电路，下图是小明未连接好电路，在正确的连线和调节滑片，小明测出的数据如下表一所示。　

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
电压表示数(V)	4.5	4.0	3.5	3.0	2.5	2.0	1.5	1.0
电流表示数(A)	0.17	0.22	0.28	0.34	0.39	0.44	0.50	0.56
功率(W)	0.77	0.88	0.98	1.02	0.98	0.88	0.75	0.56

表一：

(1)表格一中的“功率”是那个器材的功率呢？请根据表中记录数据分析，用笔画线代替导线将小明未连接好的电压表接在电路上，表格一中的“功率”的变化情况是　▲　。

表二：

实验次数	1	2	3	4
电压表示数(V)	4.5	4.0	3.5	3.0
电流表示数(A)	0.15	0.20	0.25	0.30
变阻器电阻(Ω)	30.0	20.0	14.0	10.0
变阻器功率(W)	0.68	0.80	0.86	0.90

(2)小明通过分析数据提出了一个猜想：“在电源电压不变的情况下,　图中的定值电阻和滑动变阻器的阻值相等时，滑动变阻器的功率最大”。为了验证猜想是否正确，小明用一个阻值为10Ω的电阻把原电路中的定值电阻换下，进行了一次验证，数据记录如下表二，

你认为小明这次验证实验能否验证其猜想？

并说明理由。答:__ ▲。

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(三)将纸条分别折成U型、圆弧型，重复步骤(二)。

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(一)选取　　　　　　　的纸条若干。

(二)将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点(支点)相同距离处，各挂一相同的火柴盒子。在两火柴盒中逐渐增加数量相同的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数。

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28．在日常洗涤中，普通洗衣粉已经逐渐被加酶洗衣粉所代替，加酶洗衣粉中的碱性蛋白酶、纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶等可以将粘附在衣物上的奶渍、汗渍、血渍等快速、彻底地清除掉，因此非常受人们的欢迎。下表

2,4,6

是小明同学选用了含不同污染物的衣物作为实验材料，探究某种复合加酶洗衣粉所获得的实验数据。　　

除去污渍所需的时间(t)

(1) 该同学所探究的问题是：　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　。

(2) 在实验中，哪些量要控制为相同？　　　　　　　 ▲　　　　。

(3)由上表可知，在洗涤不同污染物的衣服时要　　　　　　 ▲　　。要快速洗涤被牛奶污染的衣物时，使用水温应为　　 ▲　 ℃左右。

29．小明在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO₂)，请你与小明共同探究。

(1)为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小明使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是氧气。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是　　　　　 ▲　　　　　。

(2)根据质量守恒定律，小明认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物。开始小明假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca(OH)₂。请解释小明否定原假设建立新假设的理由：　　 ▲　　。

请设计一个实验方案来验证小明的新假设，并填入下表空格中：

实验步骤	可能出现的现象	结论
▲	▲	CaO₂与H₂O反应有Ca(OH)₂生成

(3)小明在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了什么结论？　　▲　　。

30．小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，这引起了她的好奇心。

提出问题：物体能承受的压力与哪些因素有关？

猜想与假设：

猜想一：物体能承受的压力与物体的形状有关。

猜想二：②物体能承受的压力与物体的材料有关

猜想三：……

于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。

实验步骤：

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27．空气过滤器中的主要物质是活性炭，活性炭可以吸附多种有害气体．活性炭对不同气体的吸附效果是不同的，下表是某种规格的活性炭对不同气体的吸附率。请根据表内数据回答下列问题：

气体	压强	1.01×10⁵帕	1.5×10⁵帕
	温度	10℃	20℃	10℃	20℃
H₂S	72.3%	85.6%	78.8%	91.4%
HCHO(甲醛)	70.8%	82.5%	75.9%	88.4%
SO₂	80.6%	91.3%	85.7%	95.6%

(1)在相同条件下，活性炭对哪种气体有较好的吸收效果__▲___。

(2)若要通过实验来比较同种规格同种质量的活性炭分别吸附NO₂和SO₂的效果，则该实验要在控制______▲______相同的条件下进行。

(3)H₂S气体和HCl气体的化学性质相似，除了可用活性炭吸收外，也可以用石灰浆[Ca(OH)₂]来吸收，写出H₂S和石灰浆反应的化学方程式____▲___.

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25．某兴趣小组同学用下列装置可以探究二氧化碳的制取和性质，请你结合下列实验装置图回答问题。　　

(1)写出指定仪器①的名称：　　 ▲　　；

(2)甲图中能上下移动的粗铜丝有　▲　　的作用；

(3)收集该气体时，可选用的收集装置是图乙中的　　 ▲　　 (填字母代号)；

(4)甲图中浸有紫色石蕊试液的棉花会变成　　 ▲　　色。

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24．位于温州市城区东南部的三垟湿地将成为温州市未来的“绿心”。三垟湿地面积有13平方公里，内部水网密布，水域面积占三分之一，有161个岛屿。岛上有成林瓯柑、成群白鹭，古榕点缀其中，景色宜人。水中生长着大量的硅藻、水蚤等浮游植物和浮游动物，也有鲢鱼、鳙鱼等鱼类。其中水蚤以硅藻为食，鳙鱼以水蚤为食。该区还通过植物园的建设与大罗山景区连成一体，将来会成为市民旅游休闲娱乐的重要场所。

(1)三垟湿地是一个__▲____(填“群落”、“生态系统”、“生物圈”)

(2)在三垟湿地中，大气中的碳元素主要是通过水生植物的光合作用被固定在有机物中，并沿食物链传递。写出其中一条食物链：__▲___。

(3)在温州很多水体由于工业废水和生活污水的排入，超过水体的自净能力，而导致鱼类大量死亡，鱼类死亡的原因可能是水中的__▲__(写出一种即可)。

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23．同学们已经了解氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法和一些性质。下列分别是其中一种气体制取、干燥、收集的实验装置图，该气体可能是 __▲__。