题目列表(包括答案和解析)
1.看了《2012世界末日》,许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球,灾害中常有如下现象发生,其中属于化学变化的是
A. 冰雪融化 B. 房屋倒塌 C. 火山喷发 D. 山体滑坡
29、(5分)某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行了如右图所示的探究。试回答:
(1)若实验过程中观察到试管内有大量 产生,
且带火星的木条复燃,说明该瓶双氧水 完
全变质。试管内发生反应的文字表达式是 ;
(2)若该瓶双氧水完全变质,则瓶内的物质是_________;
(3)若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上,会迅速
出现大量气泡,你认为该气体可能是 。
临川七中2010-2011学年度上学期第二次月考初三化学试题
28、(4分)如下图,向用滤纸扎成的小白花上,喷洒酚酞溶液后,将其放入水槽内,再向水槽内放入一瓶盛有浓氨水的烧杯,迅速用玻璃片盖住水槽。过一会儿,可观察到:小白花变________,这是因为_____________________________________;某同学好奇地打开玻璃片,不久发现小白花________,这是因为_____________________________________。
27、(4分)老师在课堂上做品红在水中扩散实验,大家观察到热水中的品红扩散速率更快。因此大家认为品红扩散的速率与温度有关,温度越高,扩散越快。有同学提出了新的问题,品红扩散的速率除了与温度有关外,还与哪些因素有关?
[提出假设]还可能与品红颗粒的大小有关,颗粒越小,扩散越快。
[实验验证]
实验步骤 |
实验现象 |
结论 |
|
|
|
[分析推理、获取结论]假设___________(填“成立”或“不成立”)。
26、(5分)某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如下图所示。
(1)准备实验:用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应
该用玻璃片的 (选填“光滑面”或
“磨沙面”)与集气瓶口接触;
(2)进行实验:为了使各物质与氧气完全反应,操作方法是
;
(3)图示实验中,有火焰产生的是 (选填
实验编号);
(4)分析与表达:①所示实验中有错误的是
(选填实验编号);
②图示三个实验的共同特点之一是 。
25、(11分)下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题。(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称① ;② 。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 ;
(3)如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气,要得到平稳的氧气流,应选用的气体发生装置是 ;
(4)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的装置组合为 或 ,反应的文字表达式为 ;
(5)B装置中试管口略向下倾斜的原因是 ,如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气,需要改进的地方是 _____________________;
(6)能用E装置收集的气体,必须具备的性质是 ;
(7)若装置C中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有 (填序号)。
①用容积较小的锥形瓶 ②控制液体的滴加速度
③加热反应物 ④降低反应物浓度
24、(3分)有以下材料:
元素 |
质子数 |
中子数 |
相对原子质量 |
碳 |
6 |
6 |
12 |
碳 |
6 |
7 |
13 |
碳 |
6 |
8 |
14 |
氮 |
X |
7 |
14 |
根据以上材料并根据所学化学知识,回答下列问题
(1)碳元素与氮元素的本质区别是______________________________;
(2)表中X 的值为______;
(3)中子数不能决定元素的种类,原因是①中子数不同,元素种类不同;②_____________
________________。
23、(5分)某校化学课外活动小组的同学研究外界条件对水中氧气含量的影响。他们
利用仪器测得以下数据:
表1 某日的不同时间,长有水生植物的人工湖的水库
时间 |
6:30 |
11:30 |
16:30 |
20:30 |
气温(℃) |
25 |
28 |
31 |
27 |
水中氧气的 含量(mg/L) |
7.0 |
10.2 |
12.7 |
6.8 |
表2 某日同一时间,相距不远的四个地方的水样
地点 |
造纸厂的 排污口 |
菜市场的 下水道 |
家中 自来水 |
生长着植物 的人工湖 |
水中氧气的 含量(mg/L) |
0.2 |
1.2 |
5.0 |
11.8 |
请回答下列问题。
(1)分析表1中的数据可知:在其他条件相同的情况下, 随着温度的升高,氧气在水中的溶解能力_______(填“增强”或“减弱”)。
(2)分析表2中的数据可得出的结论是:__________________
_______________________________________________________。
(3)为了验证结论,进行了右图所示的实验:
①实验时要通入一种气体,这种气体是_________;
②欲达到该实验的目的,装置必须放在有_________的环境中。
(4)若在家中饲养金鱼,提出给水增加氧气含量的方法:
______________________________________________(写一种即可)
22、(4分)小明同学收集好一瓶氧气,正准备用带火星的木条验证时,不小心把集气瓶碰倒了。他赶快将集气瓶扶起,将带火星的木条伸入集气瓶中,发现带火星的木条仍然可以复燃。氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何?小明取四个相同并标有刻度的集气瓶做了如下测试,记录如下:
集气瓶 编号 |
收集前瓶中的水占集气瓶的体积 |
用排水集气法分别排去四个集气瓶中的水后, 将带火星的木条伸入各集气瓶中,观察到的现象 |
A |
1/5 |
木条不复燃 |
B |
2/5 |
木条复燃 |
C |
3/5 |
|
D |
4/5 |
木条复燃,且木条燃烧的剧烈程度大于B |
(1)在上表中填写将带火星的木条伸入C瓶中,观察到的现象。
(2)带火星的木条在集气瓶 (选填集气瓶编号)复燃现象最明显;由此推出氧气的浓度与木条复燃剧烈程度的关系是 。
(3)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠: (填“是”或“否”)。
21、(6分)写出能实现下列反应的文字表达式,并指出其中的基本反
应类型:
(1)电解水:
( )反应。
(2)一种金属在空气中燃烧,发出耀眼的白光,并生成白色固体:
( )反应。
(3)一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射:
( )反应。
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