题目列表(包括答案和解析)

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20.(含山县林头中学2009年上学期高三年级第一次月考) “10米折返跑”的成绩反应了人体的灵敏素质。测定时,在平直跑道上,受试者以站立式起跑姿势站在起点终点线前,当听到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米处的折返线,测试员同时开始计时。受试者到达折返线处时,用手触摸折返线处的物体(如木箱),再转身跑向起点终点线,当胸部到达起点终点线的垂直面时,测试员停表,所用时间即为“10米折返跑”的成绩。设受试者起跑的加速度为4m/s2,运动过程中的最大速度为4m/s,快到达折返线处时需减速到零,减速的加速度为8m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲线。求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少秒?

解析:

对受试者,由起点终点线向折返线运动的过程中

加速阶段:       

减速阶段:     

匀速阶段:          

由折返线向起点终点线运动的过程中

加速阶段:     

匀速阶段:             

受试者“10米折返跑”的成绩为: 

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19.(六安市徐集中学2009届高三第二次月考物理试题)据报道,一儿童玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速掉下,在他刚掉下时恰被楼下一管理人员发现,该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底,准备接住儿童。已知管理人员到楼底的距离为18m,为确保安全能稳妥接住儿童,管理人员将尽力节约时间,但又必须保证接儿童时没有水平方向的冲击,不计空气阻力,将儿童和管理人员都看做质点,设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动,g取10m/s2

(1):管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底?

(2):若管理人员在加速或减速的加速度大小相等,且最大速度不超过9m/s,求管理人员奔跑时加速度需满足什么条件?

解析:

(1)儿童下落时间为t

H=gt2

要使他能接住儿童,他奔跑的时间要小于3s

X=Vt  得他的平均速度至少为6m/s

(2)设加速度为

由于要求没有水平方向的冲击则Vt=0

时间上t1+t2+t3=3s

位移上   s1+s2+s3=18m

由上可得

则加速度应满足

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18. (2009届江苏苏州中学月考)一同学家住在23层高楼的顶楼.他想研究一下电梯上升的运动过程.某天他乘电梯上楼时携带了一个质量为5kg的重物和一个量程足够大的台秤,他将重物放在台秤上.电梯从第1层开始启动,一直运动到第23层停止.在这个过程中,他记录了台秤在不同时段内的读数如下表所示.

时间/s
台秤示数/N
电梯启动前
50.0
0-3.0
58.0
3.0-13.0
50.0
13.0-19.0
46.0
19.0以后
50.0

根据表格中的数据,求:

(1)电梯在最初加速阶段和最后减速阶段的加速度大小;

(2)电梯在中间阶段上升的速度大小;

(3)该楼房平均每层楼的高度.

解析:

(1)电梯在最初加速阶段0-3.0S内加速度为,重物受到的支持力为,根据牛顿第二定律,得:

最后减速阶段13.0-19.0s内,重物加速度大小为,重物受到的支持力为,根据牛顿第二定律,得:

                     

(2)在三秒末重物的速度:m/s           

(3)设在全程内电梯的位移为,电梯加速、匀速、减速运动所用的时间为,得:

                       

代入数据得:m                         

 则平均每层楼高为m=3。16m              

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16(2009届广东湛师附中模拟)为了安全,在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离。

我国公安部门规定:高速公路上行驶汽车的安全距离为200m,汽车行驶的最高速度为

120km/h.请你根据下面提供的资料,通过计算来说明安全距离为200m的理论依据。(取g=10 m/s2。)

   资料一:驾驶员的反应时间:0.3s-0.6s之间。

资料二:各种路面与轮胎之间的动摩擦因数:

路面
动摩擦因数
干沥青与混凝土路面
0.7-0.8
干碎石路面
0.6-0.7
湿沥青与混凝土路面
0.32-0.4

(1)在计算中驾驶员的反应时间、路面与轮胎之间的动摩擦因数应各取多少?

(2)通过你的计算来说明200m为必要的安全距离。

解析:

(1)取最长的反应时间0.6s,最小的动摩擦因数0.32    

(2)根据牛顿第二定律,汽车刹车时的加速度

  

考虑最高车速v、最长反应时间t、及最小动摩擦因数μ的极限情况下

反应距离         

制动距离     

刹车距离        

因此200m的安全距离是必要的。

17.(2009山东外国语学校高三模拟) 4×100m接力赛是奥运会上最为激烈的比赛项目,有甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现,甲短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程.为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记,在某次练习中,甲在接力区前s0 处作了标记,当甲跑到此标记时向乙发出起跑口令,乙在接力区的前端听到口令时立即起跑(忽略声音传播的时间及人的反应时间),已知接力区的长度为L=20m,设乙起跑后的运动是匀加速运动,试求:

(1)若s0 =13.5m,且乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒,则在完成交接棒时乙离接力区末端的距离为多大?

(2)若s0 =16m,乙的最大速度为8m/s,并能以最大速度跑完全程,要使甲乙能在接力区完成交接棒,则乙在听到口令后加速的加速度最大为多少?

解析:

(1)设经过时间t,甲追上乙,则根据题意有vtvt/2=13.5m 

v=9m/s代入得到:t=3s,              

vat                       

解得:a=3m/s2                    

在追上乙的时候,乙走的距离为s

则:sat2/2                       

代入数据得到s=13.5m                 

所以乙离接力区末端的距离为∆s=20m-13.5m=6.5m    

  (2)由题意可知,乙的加速度越大,在完成交接棒时走过的距离越长.当在接力区的边缘完成交接棒时,乙的加速度最大            

设乙的加速度为a2

运动的时间t=                  

乙加速的时间t1=                  

L=a2t12+v(t- t1)                  

a2=m/s2=2.67 m/s2              …

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15.(安徽蚌埠二中2009届高三第一次质量检测试卷)从一定高度的气球上自由落下两个物体,第一个物体下落1s后,第二物体开始下落,两物体用长93.1m的绳连接在一起,第二个物体下落      s绳被拉紧(g=10m/s2)

答案:8.81

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13.(2009届深圳高中高三下学期模拟)某同学做了一次较为精确的测定匀加速直线运动的加速度的实验,实验所得到的纸带如图6所示。设0点是计数的起始点,两计数点之间的时间间隔为0.1s。则第一个计数点与0点的距离s1应为     cm,物体的加速度a =      m/s2

答案:.s1应为  4  cm, a = 1  m/s2

14(209江苏江浦中学高三上学期月考)一物体由静止开始做匀加速直线运动,运动位移为4m时立即改做匀减速直线运动直至静止.若物体运动的总位移为10 m,全过程所用的时间为10 s,求:

(1)物体在加速阶段加速度的大小_____

(2)物体在减速阶段加速度的大小_____

(3)物体运动的最大速度_____

答案: (1)  (2)  (3)偏小

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11. (扬州中学)22.一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出,1s后物体的速率变为10m/s,则物体此时的位置和速度方向可能是(不计空气阻力,g=10m/s2)(  .C  )

A.在A点上方,速度方向向下     B.在A点下方,速度方向向下

C.在A点上方,速度方向向上     D.在A点下方,速度方向向上

  12.(2009山东聊城一模)  AB是一条平直公路上

的两块路牌,一辆汽车由右向左经过B路牌时,一

只小鸟恰自A路牌向B飞去,小鸟飞到汽车正上方

立即折返,以原速率飞回A,过一段时间后,汽车也

行驶到A。它们的位置与时间的关系如图所示,图中

t0=2t,由图可知(  .B  )

A.小鸟的速率是汽车的两倍

B.相遇时小鸟与汽车位移的大小之比是3:1

C.小鸟飞行的总路程是汽车的3倍

D.小鸟和汽车在0-t0时间内位移相等

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10. (2009届高士中学第二次月考高三物理试题)一质点沿直线运动时的速度-时间图线如图所示,则以下说法中正确的是:(   DC  )

A.第1s末质点的位移和速度都改变方向。

B.第2s末质点的位移改变方向。

C.第4s末质点的位移为零。

D.第3s末和第5s末质点的位置相同。

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9.(凤阳荣达学校2009届高三物理第三次月考测试卷) t=0时,甲乙两汽车从相距70 km的两地开始相向行驶,它们的vt图象如图所示.忽略汽车掉头所需时间.下列对汽车运动状况的描述正确的是(  BC  )

A.在第1小时末,乙车改变运动方向

B.在第2小时末,甲乙两车相距10 km

C.在前4小时内,乙车运动加速度的大小总比甲车的大

D.在第4小时末,甲乙两车相遇

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8.(2009届广东湛师附中模拟) 质量为2kg的物体,在光滑水平面上受到两个水平共点力的作用,以8m/s2的加速度作匀加速直线运动,其中F1与加速度方向的夹角为30°,某时刻撤去F1,此后该物体:(C )

A.加速度可能为5 m/s­2        B.加速度可能为4 m/s­2

C.加速度可能为3 m/s­2         D.加速度可能为2 m/s­2

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