题目列表(包括答案和解析)

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5.(★★★★★)在一硬纸圆筒中有一凸透镜,圆筒两端用薄平板玻璃封着.如图 38-5 所示,现在仅知道凸透镜的主轴与圆筒的轴线重合,透镜的焦距大于圆筒长度,试用一把米尺,一张白纸和从教室窗户射入的太阳光,测出透镜的焦距,写出简要步骤和计算焦距的表达式.

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4.(★★★★★)(2000年全国)从下表中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A1的内阻r1,要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测得多组数据. 

(1)在虚线方框中画出电路图,标明所用器材的代号.

(2)若选测量数据中的一组来计算r1,则所用的表达式为r1=­­­­­­­­­­­­­­­­­_________,式中各符号的意义是:____________.

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2.(★★★★)某同学用自来水龙头做测重力加速度的实验,他把金属盘放在水龙头正下方1 m处,调节开关,使一滴水刚落在盘中时,另一滴水刚好从龙头处开始下落,这两滴水之间没有其他水滴.从某一滴水落入盘中时开始计时,并计数为1,共测 3 分钟,刚好400滴水落入盘中.

(1)写出此同学用水滴测重力加速度的实验原理.

(2)计算其实验测得的重力加速度值.

图38-4
 
3.(★★★★)(1997年全国)某电压表的内阻在20 kΩ-50 kΩ之间,现要测量其内阻,实验室提供下列可选用器材:待测电压表V(量程3 V),电流表A1(量程200 μA),电流表A2(量程5 mA),电流表A3(量程0.6 A),滑动变阻器R(最大阻值1 kΩ),电源E(电动势4 V),电键S.

(1)所提供的电流表中,应选用___________(填写字母代号).

(2)为了尽量减小误差,要求测量多组数据,试在图 38-4 中画出符合要求的实验电路图(其中电源和电键及其连线已画出).

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1.(★★★★)校医务室有一台测体重的台秤,一只篮球,一张白纸,一盆水,请设计一个实验方法,粗略测出篮球击地时对地的冲击力.

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5.数据处理,误差分析

高考对此要求不高,但常用的数据处理方法(如:平均法、图象法、描迹法、比较法等)和误差分析方法(如绝对误差、相对误差等)还是应该掌握的,在设计实验时也应予以考虑.

●歼灭难点训练

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4.拟定步骤,合理有序

实验之前,要做到心中有数:如何组装器材,哪些量先测,哪些量后测,应以正确操作和提高效率的角度拟定一个合理而有序的实验步骤.

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3.依据方案,选定器材

实验方案选定后,考虑该方案需要哪些装置,被测定量与哪些物理量有直接的定量关系,分别需用什么仪器来测定,以此来确定实验所用器材.

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2.选择方案,简便精确

对于同一个实验目的,都可能存在多种实验原理,进而形成多种(可供选择的)设计方案.一般说来,依据不同的实验原理选择不同的实验方案主要遵循四条原则:

 (1)科学性:设计的方案有科学的依据和正确的方式,符合物理学的基本原理.

 (2)可行性:按设计方案实施时,应安全可靠不会对人身、器材造成危害;所需装置和器材要易于置备,且成功率高.

(3)精确性:在选择方案时,应对各种可能的方案进行初步的误差分析,尽可能选用精确度高的方案.

(4)简便、直观性:设计方案应便于实验操作,读数,便于进行数据处理,便于实验者直观、明显地观察.

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1.明确目的,广泛联系

题目或课题要求测定什么物理量,或要求验证、探索什么规律,这是实验的目的,是实验设计的出发点.实验目的明确后,应用所学知识,广泛联系,看看该物理量或物理规律在哪些内容中出现过,与哪些物理现象有关,与哪些物理量有直接的联系.对于测量型实验,被测量通过什么规律需用哪些物理量来定量地表示;对于验证型实验,在相应的物理现象中,怎样的定量关系成立,才能达到验证规律的目的;对于探索型实验,在相应的物理现象中, 涉及哪些物理量……这些都是应首先分析的,以此来确定实验的原理.

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14.2004年1月25日,继“勇气”号之后,“机遇”号火星探测器再次成功登陆火星。在人类成功登陆火星之前,人类为了探测距离地球大约3.0×105km的月球,也发射了一种类似四轮小车的月球探测器。它能够在自动导航系统的控制下行走,且每隔10s向地球发射一次信号。探测器上还装着两个相同的减速器(其中一个是备用的),这种减速器可提供的最大加速度为5m/s2。某次探测器的自动导航系统出现故障,从而使探测器只能匀速前进而不再能自动避开障碍物。此时地球上的科学家必须对探测器进行人工遥控操作。下表为控制中心的显示屏的数据:

已知控制中心的信号发射与接收设备工作速度极快。科学家每次分析数据并输入命令最少需要3s。问:(1)经过数据分析,你认为减速器是否执行了减速命令?

(2)假如你是控制中心的工作人员,应采取怎样的措施?加速度需满足什么条件?请计算说明。

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