10.在一次课外活动中，某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数.已知铁块A的质量m_A=1kg，金属板B的质量m_B=0.5kg.用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤的示数如图甲所示，则A、B间的摩擦力f_μ=_______N，A、B间的动摩擦因数μ=　　　 .(g取10m/s²).该同学还将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一系列的点，测量结果如图乙所示，图中各计数点间的时间间隔为0.1s，可求得拉金属板的水平力F=　　 N

◇基础提升训练

9．如图，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成a角的拉力作用下沿地面作匀速直线运动.求：

(1)　　　　 地面对物体的支持力？

(2)木块与地面之间的动摩擦因数？　　

8.如图，P是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是(　 )

A.拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面

B.拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面

C. 重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面

D. 重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面

7.如图A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静靠在竖直墙边，然后释放，它们同时沿墙面向下滑，已知m_A＞m_B,则物体B (　　 )

A．只受一个重力

B．受到重力和一个摩擦力

C．受到重力、一个弹力和一个摩擦力

D．受到重力、一个摩擦力和两个弹力

6.如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上的沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知A、B间的动摩因数和B、C间的动摩因数有可能是(　　 　)

　　 A．　　　　 B．

　　 C．　　　　 D．

5.运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时，运动员所受到的摩擦力分别是f₁和f₂，那么(　 　　 )

A．f₁向下，f₂向上，且f₁=f₂

B.f₁向下，f₂向上，且f₁>f₂

C.f₁向上，f₂向上，且f₁=f₂

D.f₁向上，f₂向下，且f₁=f₂

4．如图3所示，皮带传送机的水平传送带将物体以一定的速度向右输送，若关闭传送机的动力，在物体随传送带逐渐停下的过程中，物体受到的摩擦力的情况是(　 )

A．不受摩擦力　　　　　　　 B．摩擦力方向向左

C．摩擦力方向向右　　　　　 D．条件不足，难以确定

3．如图2所示,质量为的物体在恒力F的作用下沿天花板匀速滑动, F与水平方向的夹角为，物体与天花板之间的动摩擦因数为,则物体受到的摩擦力大小是(　 )

C．　　 D．

2．如图1所示，水平推力F使物体静止于斜面上，则(　 )

　 A.物体一定受3个力的作用；

B.物体可能受3个力的作用；

C.物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力；

D.物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力.

◇限时基础训练

1．用手握着一只圆柱形杯子处于静止状态，当手握杯子的力增大时(　 )

A．杯子所受的摩擦力增大　　　　　 B．杯子所受的摩擦力不变

C．杯子所受的摩擦力减小　　　　　 D．杯子所受的摩擦力始终为零.