题目列表(包括答案和解析)
4.(★★★★★)如图34-5所示,在匀强磁场中固定一个金属框架ABC,导体棒DE在框架ABC上沿∠ABC的平分线匀速运动,且移动中与ABC构成的闭合回路是等腰三角形.框架和导体棒材料、横截面积均相同,接触电阻不计.试证明电路中感应电流保持恒定.
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接到输出电压恒为U的电源上,用电器电阻为RL,分别与变阻器的固定端
b和滑动触头P连接.已知变阻器的阻值为R,全长为L,滑动触头P所在位置到b的距离为x.
试求:用电器RL获得的电压UL与x的函数关系,并由此讨论RL获得的电压值的范围以及RL>>R时,UL与x的关系.
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2.(★★★★)地球质量为M,半径为R,万有引力恒量为G.
(1)试由上述各量推导第一宇宙速度的计算式,并要求写出过程中每一步骤的依据.
(2)若已知地球半径R=6.4×106 m,G=6.67×10-11 N· m2/kg2,第一宇宙速度v=7.9 km/s,求地球的质量(要求保留两位有效数字).
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1.(★★★★)设导线横截面积为S,其中单位体积内的自由电子数为N,在电压作用下,自由电子带电量为e,定向移动速度为v,试求证:导线中的电流强度I=NeSv.
3.论述题思维流程图:
●歼灭难点训练
2.论述题可分以下几类:
(1)推理证明类,以推理过程为主.如对物理公式、定理、定律作出推导,对物理结论作出分析、证明等.
(2)分析说明类,以分析原因,说明某一观点为主.如对物理作图理由给出说明,对物理过程进行正确的简述,对物理实验原理、步骤作出阐述等.
(3)综合分析求解类,即在计算过程中结合论述的成分.
论述题的核心一个是“论”,另一个是 “述”.其特点是要求考生在论述过程中既要论(论之有据),又要述(述之有理),语言要简洁科学,层次要分明突出.
1.论述题难点在于“论”:考生面对推理说明的论点,提取不出已有知识中的物理规律原理作论据,同时找不到合适的论证方法加以论证.弱点在“述”:即使考生掌握了论证方法,但推理缺乏逻辑性,表述欠准确,思维无序.
论述题重在推理和表述,能够展示考生的思维过程,便于对考生推理能力和思维能力的考查,具有较好的区分度,因此成为近年高考实施素质和能力考查的热点题型.
24.(14分)如图所示,两根间距为L的金属导轨MN和PQ,电阻不计,左端向上弯曲,其余水平,水平导轨左端有宽度为d、方向竖直向上的匀强磁场I,右端有另一磁场II,其宽度也为d,但方向竖直向下,磁场的磁感强度大小均为B。有两根质量均为m、电阻均为R的金属棒a和b与导轨垂直放置,b棒置于磁场II中点C、D处,导轨除C、D两处(对应的距离极短)外其余均光滑,两处对棒可产生总的最大静摩擦力为棒重力的K倍,a棒从弯曲导轨某处由静止释放。当只有一根棒作切割磁感线运动时,它速度的减小量与它在磁场中通过的距离成正比,即。
(1)若a棒释放的高度大于h0,则a棒进入磁场I时会使b棒运动,判断b 棒的运动方向并求出h0。
(2)若将a棒从高度小于h0的某处释放,使其以速度v0进入磁场I,结果a棒以的速度从磁场I中穿出,求在a棒穿过磁场I过程中通过b棒的电量q和两棒即将相碰时b棒上的电功率Pb。
(3)若将a棒从高度大于h0的某处释放,使其以速度v1进入磁场I,经过时间t1后a棒从磁场I穿出时的速度大小为,求此时b棒的速度大小,在如图坐标中大致画出t1时间内两棒的速度大小随时间的变化图像,并求出此时b棒的位置。
23.(14分)两个带电量均为+q小球,质量均为m,固定在轻质绝缘等腰直角三角形框架OAB的两个端点A、B上,另一端点用光滑铰链固定在O点,整个装置可以绕垂直于纸面的水平轴在竖直平面内自由转动。直角三角形的直角边长为L。
(1)若施加竖直向上的匀强电场E1,使框架OB边水平、OA边竖直并保持静止状态,则电场强度E1多大?在此电场中,此框架能否停止在竖直平面内任意位置?
(2)若改变匀强电场的大小和方向(电场仍与框架面平行),为使框架的OB边水平、OA边竖直(A在O的正下方),则所需施加的匀强电场的场强E2至少多大?方向如何?
(3)若施加竖直向上的匀强电场E3,并将A球的带电量改为-q,其余条件不变,试找出框架所有可能的平衡位置,求出OA边与竖直方向的夹角θ,并画出所对应的示意图。
22.(12分)横截面积分别为SA=2.0×10-3m2、SB=1.0×10-3m2的汽缸A、B竖直放置,底部用细管连通,用质量分别为mA=4.0kg、mB=2.0kg的活塞封闭一定质量的气体,气缸A中有定位卡。当气体温度为27℃时,活塞A恰与定位卡环接触,此时封闭气体的体积为V0=300mL,外界大气压强为P0=1.0×105Pa。(g=10m/s2)
(1)当将气体温度缓慢升高到57℃时,封闭气体的体积多大?
(2)保持气体的温度57℃不变,用力缓慢压活塞B,使气体体积恢复到V0,求此时封闭气体的压强多大?此时活塞A与定位卡环间的弹力多大?
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