题目列表(包括答案和解析)
6.如图所示,a、c、b为同一条电场线上的三点,c为ab中点,a、b电势分别为φa=5V,φb=3V.则
A.c点的电势一定为4V
B.a点的场强一定比b点场强大
C.正电荷从c点运动到b点电势能一定减少
D.正电荷从a点运动到b点动能一定增加
5.如图所示的情况中,a、b两点的电势相同,而电场强度不同的是 ( )
A.甲图:带电平行金属板两板间边缘附近处的a、b两点
B.乙图:离点电荷等距的a、b两点
C.丙图:两个等量异种点电荷连线的垂线上,与连线中点等距的a、b两点
D.丁图:两个等量异种电荷连线上,与连线中点等距的a、b两点
4.如图所示,正方形区域abcd中充满匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里。一个氢核从ad边的中点m沿着既垂直于ad边又垂直于磁场的方向,以一定速度射入磁场,正好从ab边中点n射出磁场。若将磁场的磁感应强度变为原来的2倍,其他条件不变,则这个氢核射出磁场的位置是
A.在b、n之间某点
B.在n、a之间某点
C.就从a点射出
D.在a、m之间某点
2.用比值法定义物理量物理学中一种很重要的思想方法,下列表达中不属于用比值法定义物理量的是 ( )
A.感应电动势 B.电容
C.电阻 D.磁感应强度
3.如图所示,在一真空区域中,AB、CD是圆O的两条直径,
在A、B两点各放置电荷量均为+Q的点电荷,关于C、D
两点的电场强度和电势,下列说法正确的是 ( )
A.场强相同,电势相等
B.场强不同,电势相等
C.场强相同,电势不相等
D.场强不相同,电势不相等
1.下列说法不符合物理学史实的是
A.库仑通过扭秤实验发现了库仑定律
B.奥斯特最早发现电流周围存在磁场
C.在研究电磁现象时,安培引入了“场”的概念
D.伽利略通过理想实验,说明物体的运动不需要力来维持
3.重点:纸带的分析 a.判断物体运动情况: 在误差范围内:如果S1=S2=S3=……,则物体作匀速直线运动。 如果△S1=△S2=△S3= ……=常数, 则物体作匀变速直线运动。 b.测定加速度: 公式法:先求△S,再由△S= aT2求加速度。 图象法: 作v-t图,求a=直线的斜率 c.测定即时速度: 测定匀变速直线运动的加速度: 1.原理:△S=aT2 2.实验条件: a.合力恒定,细线与木板是平行的。 b.接50Hz,4-6伏交流电。 3.实验器材:电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。 4.主要测量: 选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3……图中O是任一点。 5. 数据处理:
根据测出的S1、S2、S3……. 用逐差法处理数据求出加速度: S4-S1=3a1T2, S5-S2=3a2T2, S6-S3=3a3T2
a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6- S1-S2-S3)/9T2 测匀变速运动的即时速度:(同上) (2)研究平抛运动 1.实验原理: 用一定的方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线,再根据轨迹上某些点的位置坐标,由h=求出t,再由x=v0t求v0,并求v0的平均值。 2.实验器材: 木板,白纸,图钉,未端水平的斜槽,小球,刻度尺,附有小孔的卡片,重锤线。 3.实验条件: a. 固定白纸的木板要竖直。 b. 斜槽未端的切线水平,在白纸上准确记下槽口位置。 c.小球每次从槽上同一位置由静止滑下。 (3)研究弹力与形变关系 1.方法归纳:(1)用悬挂砝码的方法给弹簧施加压力。(2)用列表法来记录和分析数据(如何设计实验记录表格)。(3)用图象法来分析实验数据关系步骤:
1:以力为纵坐标、弹簧伸长为横坐标建立坐标系2:根据所测数据在坐标纸上描点3:按照图中各点的分布和走向,尝试作出一条平滑的曲线(包括直线)4:以弹簧的伸重工业自变量,写出曲线所代表的函数,首先尝试一次函数,如不行则考虑二次函数,如看似象反比例函数,则变相关的量为倒数再研究一下是否为正比关系(图象是否可变为直线)----化曲为直的方法等。5:解释函数表达式中常数的意义。 注意事项:所加砝码不要过多(大)以免弹簧超出其弹性限度
6.易错点:
a. 选择纸带的条件:打点清淅;第1、2两点距离约为2毫米。
b. 打点计时器应竖直固定,纸带应竖直。
c. 实验操作关键:先合上电源,再松开纸带。
d.为减小误差,重锤应适当大一些。
5.误差分析:由于重锤克服阻力作切,所以动能增加量略小于重力势能减少量
4. 测量的量:
a.从起始点到某一研究点之间的距离,就是重锤下落的高度h,则重力势能的减少量为mgh1;测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4(各点到起始点的距离要远一些好)
b.不必测重锤的质量
3.实验条件:
a.打点计时器应该竖直固定在铁架台上
b.在手释放纸带的瞬间,打点计时器刚好打下一个点子,纸带上最初两点间的距离约为2毫米。
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