4．下图中各螺旋测微器的读数为________．

[解析]　从左到右读数依次为：9 mm+21.5×0.01 mm＝9.215 mm；

3．用准确度为0.05 mm的游标卡尺测圆柱体外径时，在某次测量中主尺和游标尺的示数如下图所示， 则测量结果正确的是(　)

A．5.15 mm 　　　　　　　　　　　　　　　 B．50.15 mm

C．5.015 mm　　　　 　　　　　　　　　　 D．50.015 mm

[解析]　因为游标尺上每一等分的长度为19 mm÷20＝0.95 mm，比主尺上的最小分度1 mm的长度少0.05 mm，故此游标尺的精确度为0.05 mm.此游标尺的第3条刻度线与主尺对齐，则其读数应为0.05 mm×3＝0.15 mm，再加上50.00 mm，即游标尺的零刻度线应在主尺上50.15 mm处．故B正确．

[答案]　B

2．某同学用毫米刻度尺测一物体的长度，如下图所示，下述记录结果正确的是(　)

A．3 cm　　　　　 　　　　　　　 B．30 cm

C．3.00 cm 　　　　　　　　　　　　　　 D．0.03 cm

[解析]　刻度尺的最小刻度是mm，测量时可准确测量到mm位，还可估读到mm的下一位0.1 mm.若用cm做单位，应准确测到0.1 cm.估读到0.01 cm.故应选C.

[答案]　C

1．关于实验误差，下列说法中正确的是(　)

A．实验误差是实验中产生的错误，是由于测量不仔细或测量工具不精密产生的

B．实验误差是不可避免的，但可以通过采用精密仪器或改进实验原理和方法来减小误差

C．多次测量取平均值，可以减小系统误差

D．采用图象法处理实验数据可以减小偶然误差

[解析]　在实验中因设计原理错误，使用仪器出现故障，操作规程不当，实验条件不能满足要求所造成的偏差，称为错误，而不是误差．在测量中误差是不可避免的，无论仪器的精密度多高，误差依然存在．系统误差是由仪器本身不精确，或实验方法粗略，或实验原理不完善而产生的．其特点是：多次重做同一个实验，误差总是同样的偏大或偏小．减小的方法：校准测量仪器，改进实验方法，完善实验原理，偶然误差是由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的，其特点是：多次重做同-个实验时，误差有时偏大．有时偏小．减小的方法：多次测量，求其平均值，还可采用图象法处理．

[答案]　BD

7．某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：

A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套

C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F

E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示

F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论

上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤的序号是________和________；

(2)遗漏的内容分别是________________________和______________________________．

[解析]　(1)据验证力的平行四边形定则的操作规程可知，有重要遗漏的步骤的序号是C、E.

(2)在C中未记下两条绳的方向．E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O.

[答案]　(1)C　E　(2)在C中未记下两条绳的方向　E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O

6．在验证力的平行四边形定则实验中得到如下数据，请选择合适的标度在下图方框中作图完成实验数据的处理．

[解析]　作图如下

[答案]　见解析

5．图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．

(1)下列说法中正确的是________．

A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下

C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°

(2)弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为________N.

[解析]　(1)在测量同一组数据的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化，如果变化，即受力变化，所以A选项正确；由于弹簧测力计是通过定滑轮拉结点O，定滑轮只能改变力的方向不能改变力的大小，所以弹簧测力计拉线的方向不一定要沿竖直方向，B选项错误；弹簧测力计的使用，不能超过其量程，C选项正确；两个拉力的方向合适即可，不宜太大，也不宜太小，但不一定为90°，所以D选项错误．

(2)考查弹簧测力计的读数．

[答案]　(1)AC　(2)4.00

4．关于验证平行四边形定则的实验，请回答下列问题：

(1)在该实验中，合力与分力的概念是一种________的科学思想方法．

(2)某同学在做该实验时，弹簧测力计平行于木板如图a放置，然后记录力的大小和方向，请你指出这样操作的问题：________

(3)某同学完成该实验后得到的图形如图b所示，图上所画的四个力中，由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是________．

[答案]　(1)等效替代　(2)弹簧测力计的轴线与细线套不在同一直线上，导致测量数据不准确　(3)F　应按照实验要求做好实验，重视实验中的几个注意点，本题中的F′是以F₁、F₂为邻边所作的平行四边形的对角线，故F是用一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力．

3．在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如右图所示)．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：

A．两根细绳必须等长

B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

其中正确的是________．(填入相应的字母)

[解析]　该实验验证两个分力的效果等效于其合力的效果，不必要求两分力等大，故B错；与两绳长短无关，A错；但需使两分力与合力在同一平面内，故C正确．

[答案]　C

2. 在验证力的平行四边形定则实验中，如右图所示，使b弹簧秤按图示位置开始沿顺时针方向缓慢转动，在这个过程中，保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变，则整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是(　)

A．a增大，b减小

B．a减小，b先减小后增大

C．a减小，b先增大后减小

D．a减小，b增大

[答案]　B