36．在乘坐公交车时，常常会遇到图14甲所示的情景．报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道(图乙)．为了避免这种情况的发生，现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家：“上车的乘客请扶好站稳”．

(1)请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情景．

(2)请指出图乙的报道中的错误．

(3)为什么“扶好站稳”能避免这种情况发生？

35．我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．如图13所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图．当水平拉动物体A 匀速运动时，弹簧测力计的示数F'(即弹簧所受A 的拉力)就表示物体A 所受摩擦力f 的大小，即F'= f． 请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明．

34．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图14甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．

(1)把表格中的空格填写完整；

(2)图14甲中弹簧测力计的示数为____________N；

(3)根据表格中的实验数据，在图14乙中画出重力与质量的关系图象；

(4)由此可知物体所受的重力跟质量成　　　　　 ．

33．在探究“二力平衡条件”的实验中：

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图11所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　_　　　　　　　　　　 　　．

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整_____　　　　　　 ___来改变F₁和F₂的大小．

(3)保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？__________________　　　　　　　　 _____．

32．用如图10所示的实验装置研究运动和力的关系．

(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的　　　 力和　　　 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力．

(2)每次都让小车从同一斜面的　　　　 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度．

(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越　　 ，小车运动的越　　　　 ．

(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将　 　　　　　　　　　　　　　　　．

31．(1)在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：

(1)用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做　　　运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于　　　，这是利用了　　　　　　。

(2)王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关。如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：

30．小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图8所示，这样操作的错误是：物体不在　　上运动．纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将　　(选填“变大”、“变小”或“不变”)．

29．踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到　　　 的作用若运动的足球所受的力全部消失，则它将做　　　 运动．

28．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6．一个连同装备共90的宇航员，在月球上质量是 　　　　，在月球上重约 　　　　　N．

27．投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的_　　 _　 发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的　　　　　 _发生改变．