32．图11初二(2)班物理活动小组成员在探究声音传播的一些场境。

　 甲　　　　　　　　　　　 乙　　　　　　　　　　 丙

甲图说明声音在　　　 中能传播；乙图中的声音通过　 　　　　　　　介质传到耳朵里去的；丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在　　　 中不能传声

有的的同学针对此设计方案提出这样的想法，图甲中叩桌面发出的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对同学们的这些疑问，怎样改进实验，在原有实验的基础上应怎样做使它能更完善地验证固体能传音

31．下面是初二(3)班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：

　A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料(衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料)、一把长卷尺。

B．步骤：(1)、小明先将衣服包好电子铃，放入鞋盒内，让其发声。(2)、安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。

提问：　 ①小明是通过　　　　　　　　　　　　　　 的方法来比较材料隔声性能的。

②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播(这种方法叫控制变量法)。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3、你也来设计这个实验 ，写出做法

2、对上面面的实验现象的分析，你能得出什么结论

1、他们在探究什么问题？

30．小明、小华和小强一起做了几个实验，小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放入水中，可以激起水花；小强正在弹吉他

　 数(声速是声音在15℃空气中的传播速度)。某超音速飞机飞行的马赫数为2．5，那么它的飞行速度是多少m／s？若广州到北京的距离为1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？

28．向阳红10号科学探测船为了测量南沙群岛附近的海水深度,将超声波垂直向海底发　 射。测出从发射超声波到接收反射波所用的时间是4s，这海底深度是多少?　 (声音在水中的传播速度是1450 m／s)

解：

28．国庆期间，杨大伟和父母一起到黄山旅游。他们所乘坐的小汽车朝山崖匀速行驶，汽车鸣笛5秒后，杨大伟听到了回声。当天声音在空气中传播的速度是340m/s，汽车行使的速度是10m/s，求汽车发出声音的地点与山崖之间的距离。

29．经济广播电台正在对一场大型歌舞晚会进行现场直播。演员在台上的歌声通过空气传向观众，同时通过无线电波100km外的听众。如果无线电波在空气中的传播速度是300000km/s，当天声音在空气中传播的速度是340m/s。那么，离演出台1m的听众和100km外通过收音机收听的听众谁先听到演员的歌声？(6分)

26．根据回声定位原理，利用声呐测海洋的深度，需要测或已知哪些物理量____________、_______________，测得海洋深度的表达式___________

25．连线：

　 市区路段，禁鸣喇叭　　　　　　　 防止噪声进入人耳

　 摩托车的消声器　　　　　　　　　 防止噪声产生

　 城市道路旁加装隔声板　　　　　　 阻断噪声的传播

　 机场地勤人员戴耳罩

24．图3和图4是两种声音的波形图，从图形可知：

图_____是乐音的波形，图____是噪声的波形。