15.　　　 夏天，人们常用扇子或电风扇来降温；冬天寒风吹来觉得特别冷，这引起事实使小明猜想：风能导致气温的降低。小明想通过实验来检验这个猜想是否正确，请你帮他设计一个实验方案，把实验所需的器材和实验步骤写在下面。

答：用电风扇对着温度计吹，看温度计的示数是否降低，若降低则说明风可使气温降低；若不降低则说明，风不可以使气温降低。

14.　　　 请你设计一个实验把水和酒精分离。

答：可利用酒精和水的沸点不同把它们分离。具体作法是：把水和洒精混合液加热到酒精的沸点，此时酒精会沸腾，收集酒精蒸气，冷却液化就可得到酒精。

13.　　　 壮壮到剧院去看演出时，他看到在舞台上，有时为了增加效果，剧务人员用机器把一些小颗粒吹向舞台，这样在舞台上形成一团团“白气”，请你解释一下“白气”是怎么形成的？小颗粒是又什么？

答：这些小颗粒是干冰，由于干冰升华吸热会使周围空气的温度降低，空气的水蒸气液化成小水珠，这些小水珠悬浮于空中形成白气。

12.　　　 刚出锅的鸡蛋为什么不烫手？

答：刚出锅的鸡蛋由于表有一些水，水蒸发要吸热， 这就使得鸡蛋表面的温度较低，等水蒸发完了后，鸡蛋内部的温度会使鸡蛋外面变得烫手。

11.　　　 小琦和小明在家煮鸡蛋，当水开后，小琦说把火关小一点然后再煮，这样既可节约能源，又可把鸡蛋煮熟，但小明后马上提出了反对意见，他说用大火煮快些，这样才能节约能源，你认为他们俩谁说的有道理。

答：小琦说得对。因为水沸腾时吸热但温度保持不变，火大或火小不会改变水沸腾时的温度，所以小琦说得对。

10.　　　 现有一杯很烫的水，要使这杯水冷却得快些，你准备采取哪些做法？请你至少写出两种方法，并指出每种做法所应用的物理知识或原理。

答：1)用嘴吹气或用电风扇吹，此法就应用加快空气的流动，从而加快水分蒸发吸热，使水放热冷却得快些。

2)改用表面积较大的碗或盆装水，此法应用增大液体的表面积，加快蒸发，使水放热冷却得快些。

3)在烫水中加冰或加冷水，此法利用低温的冰块或冷开水吸收烫水放出的热，使水冷却得快。

9.　　　　　 请你设计一个简单的实验，验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”并将你的方法和观察到的现象写出来。

答：将同样多的酒精分别倒在一个瓶子里和一个碟子里，会发现倒在碟子里的酒精先蒸发完，这就说明在同样的条件下，表面积越大，蒸发越快。

8.　　　　　 小亮的妈妈出差回来，买回一个很别致的工艺品，小亮看后爱不释手，他看到这个工艺品有的地方是金属的，有的地方是陶瓷的，于是他想设计一个实验来验证一下哪些是导体，哪些是绝缘体，你能帮他设计一个实验吗？

答：如图所示连接好电路闭合开关，然后把工艺品中的各部分分别接入AB两点之间，如果小灯泡亮了则是导体，若没亮则是绝缘体。

7.　　　　　 某同学在学完导体和绝缘体的知识后，他想导体和绝缘体都是电工原件中的重要材料，那么导体和绝缘体中有没有绝对的界线？于是他带着这个问题去查了许多资料，最后他只知道常温下普通的玻璃是绝缘体，因为玻璃内自由电子很少，但是玻璃变成红炽状态时，又变成导体，这是玻璃内的自由电子增多，他看后还是想不通是为什么？你能帮他设计一个实验来验证吗？

答：把玻璃接在有小灯泡的电路中，小灯泡不亮，然后对玻璃加热到红炽状态，小灯泡亮了则可说明玻璃是导体。

6.　　　　　 一个风和日丽的周末，小明和她的同学一同去效游，在野外他们看到小鸟停在高压线上欢快的歌唱，他们感到很奇怪，老师不是才讲了的吗，人接触高压线时，会触电的，那么小鸟为什么不会触电呢？针对这个问题，她们讨论了以下四种结论，你认为谁说的有道理？(B )A小鸟是绝缘体，所以不会触电B小鸟两个瓜间的电压低，不会使小鸟触电C小鸟生命力强，所以不会触电D说线路中电流太小，不能使小鸟触电