7.我们能区别不同物体发的声音是因为它们具有_________，音调的高低是由发声体_________决定。

6.晶体熔化时温度_______________，但需要__________。(填“吸热”或“放热”)降低温度和__________能使气体液化。由气态变为固态叫__________。

5.常用温度计是利用液体的__________________的原理制成的，摄氏温度把_________的温度定为零度，把__________规定为100度。体温计的分度值为_________，它的量程为___________。

4.“山间铃响马帮来”，这句话中，铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生　　　　

而发声的，在山间小路上的人听到铃声是通过　　　传入人耳的。

3.速度是表示物体______________的物理量，作匀速直线运动的物体2S内通过了10m的路程，3S后物体运动了__________m。

1.长度的测量工具是　　　，测量结果由　　和　　组成；使用前要观察它的　　　　 、　　　　　　 和　　　　　　 。

2“看山恰似走来迎，仔细看山山不动”，前句是以　　　为参照物，后句是以　　为参照物。　

2．如图，一支铅笔尖的面积是0.5×10^-8m²，尾部的面积是0.4×10^-4m²，用水平向右1N的力压住铅笔的尾部，求手指受到的压强和墙面受到的压强。

1．如图所示，一平底玻璃杯，重2N，底面积为20cm²，内盛重4N的水，杯内水深10cm，求：

(1)水对杯底的压强和压力；

(2)杯对桌面的压力和压强

3． 在“研究液体压强”的实验中，进行了下面各图所示的操作。

(1)比较图中代号为A、B、C的三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强　　　　　　 。

(2)比较代号为E、F的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它们的　　　　　　 有关；液体的密度越大，压强越　　　　　　 。

(3)比较代号为　　　　　　 的三个图，可以知道：液体压强随深度的增加而增大。

2．在建立压强概念时，有同学做了如图7所示的“影响压力作用效果的因素”探究实验。

(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明：压力的作用效果跟　　　　　　　　　　　　　　　　　 的大小有关；

(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明：压力的作用效果跟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的大小有关；