2.R表示某元素，且知下面的反应中各元素的化合价不变，R_xO_y+3H₂SO₄====R₂(SO₄)₃+3H₂O，则x、y的数值为x＝_________，y＝_________。

思路解析：根据质量守恒定律知，反应前后原子个数相等。?x=2,y=3。?

答案：2 3

1.在化学反应A+2B====C+2D中，m克A物质与n克B物质刚好完反应生成e克C物质，则同时生成D物质的克数是 (　　 )

A.m+-e　　　　　　　　　　　　　　　　 　　B.m+2n-e

C.m+n－2e　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.m+n－e

思路解析：根据质量守恒定律：D的生成物质量=m+n-e。

答案：D

3.化学方程式 2H₂O+O₂2H₂O中等号表示(　　 )

A.水由氢气和氧气组成

B.参加反应的氢、氧分子数之和等于生成的水的分子数

C.参加反应的氢气、氧气质量之和等于生成的水的质量

D.参加反应的氢质量等于水中氢气的质量

思路解析：该方程式中等号表示参加反应方程式两边的物质的质量相等。

答案：C

快乐时光

迎新

　　 新学期开始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提箱子。不料箱子重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧。”我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。”

30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)

2.下列化学方程式中，完全正确的是(　　 )

A.P+O₂P₂O₅ B.C+2O CO₂

C.Mg₂+O₂2MgO　　　　　　　　　　　 D.3Fe+2O₂Fe₃O₄

思路解析：A没有配平；B中应该写成氧分子而不是氧原子；C中镁的化学计量数应该写在镁的元素符号前而不能写在右下角，表示意义不对；D符合化学方程式的书写规则。

答案：D

1.配平下列反应的化学方程式：

(1)NH₃+ Cl₂--N₂+HCl

(2)C₂H₂+ O₂ --CO₂+ H₂O

(3)Fe₂O₃+ CO --Fe +CO₂

思路解析：根据化学方程式配平的步骤，结合质量守恒定律，可以得到答案。

答案：(1)2NH₃+3Cl₂====N₂+6HCl

(2)2C₂H₂+ 5O₂4CO₂+ 2H₂O

(3)Fe₂O₃+3CO2Fe +3CO₂

2.质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等，这是因为在一切化学反应里，反应前后____________没有改变，____________也没有增减。书写和配平化学方程式的基础是根据质量守恒定律。

思路解析：质量守恒定律是化学反应方程式配平的基础，反应前后参加反应的各物质的原子总数没有改变，总质量也没有改变。

答案：参加反应的物质的原子总数物质的总质量

10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)

1.化学方程式C+O₂====CO₂表示：①____________；②____________；③____________。

思路解析：本题考查化学方程式的意义。

答案：①碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳②一个碳原子与一个氧气分子生成一个二氧化碳分子③每12份质量的碳与每32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。

7. (1)B、C(2)①过滤 ②把pH试纸放于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液体滴到pH试纸上，再与比色卡对照　 加肥皂水振荡，若出现较多泡沫为软水，否则为硬水③漂白粉(或氯气、二氧化氯和臭氧等，一种即可)　 蒸馏　 (3)10 计算、称量(量取)、溶解(稀释)

6.软　 解析：硬水中含有较多的钙镁离子，肥皂中的硬脂酸钠遇到钙镁离子会产生沉淀，故硬水加入肥皂水后产生沉淀多，泡沫烧；而软水中含的钙镁离子减少，加入肥皂水后，产生的沉淀很少、泡沫很多。点评：用肥皂水是鉴别硬水和软水最简单的方法。

5. ⑴ 过滤 ⑵ 活性炭 ⑶加热煮沸(或蒸馏) 解析：水的净化知识通过联系生活实际，来考查同学们的学以致用能力，该题是结合日常生活实际，考查净化水及其相关知识的应用。