1.　 0.5 V=______mV=______μV　　　 1.5×10⁶ μV=______mV=______V=______kV

5、如图3所示，将正在发声的音叉紧靠在挂在线上的的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明_____________________,在此实验中，小球的作用是 _______________________,如果将这个实验拿到月球表面上做，你会观察到什么现象？答_____________________________.

4、电影《泰坦尼克号》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号” 的大游轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，把这种探测装置安装在船上，利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在。

(1)　　　 这种装置的名称叫_____　 ___，为使它发出的声音为了有更好的回收效果，最好用___　 ______声波.

(2)现代科学家已研制成功一种叫做“水母耳”的海上警报器，用来接收_______声波，从而预报海上风暴；科研人员还设计制造了一种模仿蝙蝠的_______声波声音，放在农田或粮仓里播放，老鼠听到后就惊恐不安，纷纷逃遁，甚至发疯相残。

3、根据《科学画报》的 一段文章，回答下列问题。

优美的音乐，动听的语言，声音的功用远不止于此，它的应用数以千计。听说过吗？声波能使冰箱制冷，能发现隐藏的爆炸物，甚至还能减肥。总之，声波应用将为未来社会生活带来难以想象的变化。

在不久的将来，你也许会听到这样的话：“把音量开小点儿，否则冰箱里的东西全要冻上了”。 “劳驾，请加大分贝，我想让灯光再亮点儿。”

这听起来像痴人说梦，它们会成为现实吗？这个问题要留给那些研究不可见的声波世界的科学家们来解决。的确，声波可以把音乐和语言传入人的耳朵，但是若将它的能量加以转变，它就会变成一种高效的能源，产生光、热，促成核聚变，还能够作为测量海洋深度的工具。

(1)读了这段文章，可知声音具有____________。

(2)请你举出人们现在正在利用声音这一性质的实例：①_____________________________，

②__________________________________。

1、小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板)设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。

进行实验收集到的数据为：

按隔音效果好坏依次排列：

　　　、　　、　　　、　　　。

总结好的隔音材料的共同特点之一是：　　　　　　　。

16、 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是

A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声　 B．马蹄声可以沿土地传播

C．马蹄声不能由空气传到入耳　　　　　 D．土地传播声音的速度比空气快

15、声音在下列介质传播时，传播速度最小的是(　　)

　　 A.　空气　　 　B．酒精　 　C.　铁棒　 　D．一样大

14、用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来后，再播放出来。同学们听没有什么意外，自己听总感到别扭，觉得不象自己的声音，主要原因是

A．录音机的录音效果差，声音录制后失真

B．自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同所致

C．录音机将声信号转变为电磁信号再转变为声信号，声音音调发生了变化

D．录音机将声信号转变为电磁信号再转变为声信号，声音音色发生了变化

13、成语“震耳欲聋”形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度，从物理角度是指声音的

A．频率高　　　　　　 B．音色　　　　 C．速度快　　　　　 D．响度大