题目列表(包括答案和解析)
小王同学学习电磁铁后,想用以下器材对电磁铁的强弱与哪些因素有关进行探究。请你帮助小王同学针对这个问题进行猜想,并根据所给器材,针对一个猜想进行探究。器材:自制电磁铁(线圈匝数可以改变)、铁芯、干电池、开关、滑动变阻器、大头针若干、导线若干。
(1)进行猜想:对电磁铁的强弱可能与 、 以及 等因素有关。
(2)完成下表
探究的 问题 |
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实 验 的 主 要 步 骤 |
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实验结论 |
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4.
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(1) 请你在两图中把电路连起来.(4分)
(2) 请说出:当图中的水面上升到一定位置时,通过怎样的过程,图14中的报警灯就被接通发光(图13中的球A是一个小浮于,能随水面的升降而升降)(6分)
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3. 在图12中标出螺线管中的电流方向,并标明它两个的磁极.
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2. 根据图11中小磁针的指向,请标出此时通电螺旋管的N、S极和电流方向(4分)
1. 在图10中,根据小磁针N极静止时所指的方向,标出条形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N、S极.(4分)
3. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.图9所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.
根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它 的不同.
(2)通过比较 两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(3)通过比较 两种情况,可以验证猜想B是正确的.
(4)通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充 .
2. 如图8在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时,可以看到小磁针 ;改变电流方向,又能看到 ,得出的结论有(1) ,
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1. 某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图.
如图6所示,在磁场中悬挂一根直导线,导线的两端分别连接在小量程电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.闭合开关后,移动直导线,实验情况如下表:
运动情况 |
向上 |
向下 |
向左 |
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电流表指针 |
不偏转 |
不偏转 |
偏转 |
偏转 |
则产生感生电流的条件是:
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6. 发电机运用的原理是:……………………………………………………( )
A. 右手定则 B. 通电线圈在磁场中受力转动
C. 奥斯特实验 D. 电磁感应
5. 当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时:………………………… ( )
A. 导线两端可能产生感生电压 B. 导线两端必定产生感生电压
C. 导线中一定有感生电流产生 D. 感生电压和感生电流一定同时产生
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