3.生活中的下列实例属于物理变化的是(　　 )

A.玻璃破碎　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.牛奶变酸

C.铜器生锈　　　　　　　　　　　 　　　　　　D.木柴燃烧

思路解析：物理变化发生时，仅仅是物质的形态发生了改变，没有生成新的物质。所以玻璃破碎是物理变化。

答案：A

2.(2010佛山中考) 下列变化属于化学变化的是 (　　 )

A.牛奶酸败　 　　　　　　　　　　　　　　　　B.冰雪溶化

C.试管破裂　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.干冰升华

思路解析：是否有新物质生成是判断物理变化与化学变化的主要依据。干冰是固体二氧化碳，升华变成二氧化碳气体，所以B、C、D为物理变化。

答案：A

1.(2010湖北黄冈课改) 下列成语中，一定包含有化学变化的是(　　 )

A.木已成舟　　　　　　　　　　　　　　　　　 B.花香四溢

C.烛炬成灰　　　　　　　　　　　　　　　　　 D.滴水成冰

思路解析：物理变化、化学变化的判断标准是:是否有新物质生成。蜡烛燃烧有新物质生成，是化学变化。花香四溢体现的是分子的运动，没有发生化学变化。

答案：C

9.如图所示是证实植物进行光合作用的实验装置。取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体a，静止一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降，根据这一实验，完成下列问题：

(1)写出实验室制取气体a的化学方程式_________________________________________。

(2)通入气体a的目的是_______________________________________________________。

(3)当试管内的液面处于图示位置时，则试管内的气体压强_________(选填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压强。

(4)试管内的气体可用_____________________________________________________来检验。

(5)欲达到该实验目的，装置必须置于有____________________________________________环境中。

思路解析：植物进行光合作用的条件是要有二氧化碳气体和光照，故通入的气体a应为二氧化碳气体，实验室通常用石灰石和盐酸反应来制取CO₂气体，通入气体a的目的是让植物吸收CO₂气体以进行光合作用，光合作用的结果是产生了氧气，而氧气不易溶于水，故试管内的气体为氧气，其压强小于外界大气压强，试管内的气体是氧气，可用带火星的木条检验，植物进行光合作用的另一条件是要有光照，所以必须在有阳光的环境中。

答案：(1) CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑

(2)让植物吸收二氧化碳进行光合作用

(3)小于

(4)带火星的木条

(5)阳光(光照)

7.下图是实验室常见的仪器装置组合单元：

(1)实验室制取二氧化碳的药品是__________，反应的化学方程式为___________________；制二氧化碳和收集二氧化碳的装置单元组合为(填写单元代号字母，下同)__________。

(2)双氧水(H₂O₂)是一种无色液体，实验室可用它制氧气，反应的化学方程式为2H₂O₂2H₂O+O₂↑。用此法制氧气和收集氧气，应选用的装置单元组合为____________

_____________________________________________________；二氧化锰应放在(填仪器名称)___________________________________________中；该组合能否控制反应?为什么?

思路解析：实验室制二氧化碳气体通常选用大理石和稀盐酸作反应物，选用向上排空气法收集气体。双氧水是液体，常温时在固体二氧化锰催化作用下能分解放出氧气。因此，本实验应该选用制CO₂的装置。

答案：(1)大理石和稀盐酸　 CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑　 BD

(2)B，C或D　 试管　 能控制反应。当长颈漏斗没入液面以后，二氧化锰随时使新加入的双氧水分解放出氧气，氧气从导气管排出，可以用加入H₂O₂的量控制生成氧气的量

6.实验室用如图所示装置来制取并收集二氧化碳气体

(1)装置A中反应的化学方程式为_____________________________________________。

(2)收集CO₂时不能用B装置的原因是________________________________________，用C装置来收集CO₂时导管口下端位置应在__________(选填“a”或“b”)处；检验所得气体是否为CO₂的反应原理是(用化学方程式表示)_________________________________。

(3)因实验需要，有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进。甲组：将试管换成锥形瓶(配适当的双孔塞)，以便制得较多量的CO₂；乙组：将长颈漏斗换成普通漏斗，以使操作更方便。

你认为以上可行的是__________组的方案。

思路解析：实验室制取CO₂的反应原理为：CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑；由于CO₂能溶于水，故不能用排水法收集；CO₂的密度比空气的密度大，故用向上排空气法收集，为了尽可能将集气瓶中的空气排净，导管末端应伸入集气瓶底部；将收集到的气体通入澄清石灰水中时，若石灰水变浑浊，证明所得气体为CO₂，其反应的化学方程式为Ca(OH)₂+ CO₂====CaCO₃↓+H₂O；若将试管换成锥形瓶，容器容积变大，盛装的反应物会增多，故制取的CO₂的量也增多；若长颈漏斗换成普通漏斗，反应生成的气体会从普通漏斗中跑掉。

答案：(1) CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑

(2) CO₂能溶于水　 b

Ca(OH)₂+ CO₂====CaCO₃↓+H₂O

(3)甲

5.在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤：①装入块状的大理石或石灰石；②用向上排空气法收集二氧化碳；③连接仪器，检查装置的气密性；④倒入稀盐酸。则正确的操作步骤为_____________(填序号)。

思路解析：此题考查制取二氧化碳的操作步骤。

答案：③①④②

4.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染的科学。它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容。其中，“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。下列符合“化学反应的绿色化”的是(　　 )

A.化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵　 NH₃+H₂O+CO₂====NH₄HCO₃

B.实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳　 CaCO₃+2HCl====CaCl₂+H₂O+CO₂↑

C.用炭、氧气和氧化钠制碳酸钠　 C+O₂CO₂　 CO₂+Na₂ONa₂CO₃

D.实验室用氯化铵和消石灰制氨气　 2NH₄Cl+Ca(OH)₂CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O

思路解析：“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。这是解答此题的关键。也就是说反应的最终生成物应该只有所期望的产品。B项的期望产品是二氧化碳，但生成物除了二氧化碳外还有氯化钙和水；D项的期望产品是氨气，但生成物除了氨气外还有氯化钙和水。

答案：AC

3.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的实验是(　　 )

思路解析：A图中反应生成的二氧化碳使下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，既证明了二氧化碳密度比空气大的物理性质，也证明了二氧化碳不燃烧也不支持燃烧的化学性质。B图中的塑料瓶将变扁，证明了二氧化碳能溶于水，还能与石灰水反应。C图中石蕊试液变红，证明二氧化碳与石蕊试液中的水反应生成了碳酸，碳酸使石蕊变红。D图中的实验只能证明二氧化碳密度比空气大。

答案：D