1.　　 什么是声音

4.　　 能量

第三章　　　　　　 　声

3.　　 运动的速度

2.　　 运动的描述

1.　　 认识运动

3.　　 活动：降落伞比赛

第二章　　　　　　 　运动与能量

2.　　 测量：实验探究的重要环节

1.　　 走进实验室：学习科学探究

25.　 　　　　　　　　　　　建筑“不用空调的楼房

夏天，室内安装空调可以调节室温消暑。然而，安装空调既消耗电能，又会造成环境污染。小明同学开动脑筋，想象出了一种不用空调也能降温消暑的好方法。设想有一种材料(比如用塑料包着小蜡球)可以在20~26℃范围内凝固和熔化。若把这种材料掺在水泥中制作成地板或墙壁，就可以起调节室温的作用。夏天在这样的楼房里就用不着再开空调了。

(1) 请你说出其中的道理。

(2) 在生活和学习中你一定也有许多奇思妙想吧，请简要写出一种想象及其理论依据。

24.　 (探究性实验)小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时，发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问：用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢？是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯的电流小？对此问题，他进行了如下的实验：如图8所示，将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上，用电流表分别测量出A、B、C各点的电流，所测得的电流值分别为、、如下表所示：　　

/A	/A	/A
0.18	0.18	0.18

小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论。

请根据上述材料，回答下列问题：

(1) 小杰同学得出的结论是_________________________________________________。

(2) 小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节？