2、紫外线对人体有危害吗？如果有的话，请问它对人体有什么危害，我们应该如何防护

答案 1．七　 红外　 紫外　　 2。强　　 3。有助于人体合成维生素D　 能杀死微生物　 能使荧光物质发光　　 4。太阳　　 5。较短　 较长　 较短　　 6。C　　 7。B　　 8。C　　 9。B　 10。B　

1、动手做一做 实验一：接通电视机的电源，可以用遥控器控制电视机，用手挡在遥控器前再对着电视机，看能否控制电视机。将遥控器对着电视机前面的墙壁或天花板看能否控制电视机。 实验二：将验钞器的紫光灯打开，在灯下放张百元和五十元的钞票，将正面对着紫光灯，观察紫外线下的钞票的防伪标记。 2、动脑想一想 a．实验一中的电视机遥控器前被手挡住时还能控制电视机吗？这说明了什么？当把遥控器对着墙壁或天花板按键时，还能控制电视机吗？这说明了什么？ b．实验二中的钞票在紫光灯(主要发射紫外线)下放置时，我们可以看见平时找不到的钞票内的用荧光物质印在上面的暗记。这说明紫外线有什么样的特性？

39．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：

猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；

猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；

猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。

图19是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。

(2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是：__________。

(3)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：__________________。

(4)一般说来，所有物体都有电阻。探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：①说出方法。②画出电路图。

38．有一种家用电器，设计安装了调节温度的旋钮式多档开关，其内部电路简图如图甲所示，两电阻丝阻值R₁=R₂＝242Ω，旋转多档开关的旋钮可以改变a、b、c、d四个接线之间的连接情况，从而使家用电器达到所需温度。图乙给出了其中的五种连接方式。则：

(1)图乙中电路连接不正确的是哪一个？(用英文字母表示)

(2)上述正确连接电路中的总电阻最大阻值和最小阻值各是多少？

(3)计算该家用电器正常使用时的最小功率和最大功率。

37.饮水机是一种常见的家用电器，其工作原理可简化为如图17所示的电路，其中S是一个温控开关，为发热板，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热，达到预定温度时，开关S自动切换到另一档，饮水机便处于保温状态。

(1)试确定温控开关S接a或b时，饮水机分别对应的工作状态。

(2)若饮水机加热时发热板的功率为550W，而保温时发热板的功率为88W，求电阻的阻值(不考虑温度对阻值的影响)。

36．用功率为1000W的热得快，给2Kg10℃的水加热到100℃，用了14分钟，求这种热得快的热效率？

35．随着“神舟五号”裁入飞船的成功巡天，华夏儿女的下-个目标是登上月球，关于月球上的物理现象和规律，同学们提出很多问题和猜想，有关月球周围的磁场问题，洋洋提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案：

　　　　 洋洋的猜想：

　　 月球可能像地球一样，本身就是一十巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极。

　　　　 洋洋为检验上述猜想所拟定的实验方案：

　　(1)取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁汤；

　　(2)小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极。

　　　 你认为洋洋为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是：

34. 在测定小灯泡的功率实验中，已知小灯泡标明额定电压为3.8伏特，完成下列填空

　　 (1) 电源至少应选用　　　节干电池串联。

(2) 连接电路时伏特表应选用　　-　　　量程(伏特表的量程有0-3伏特，

　 　0-15伏特)。

(3) 测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使伏特表的示数为　　　

　 伏特，同时记下安培表的示数。

33．下面是你某次与另两位同学合作完成的实验：

实验目的：测定一段金属丝电阻(约100左右)。

实验器材：电源(3V)；定值电阻3个R₀₁(0.1)、R₀₂(10)、R₀₃(1000);电流表1个(只有0－0.6A量程能使用)；单刀开关2个；若干导线。

(1)甲同学设计了如图1的实验电路图，得到一致认同。乙同学按图1完成了实物连线如图2，但有一处连线错误，请你把错误的导线打上“×”。

(2)在选用定值电阻R₀时引起争议，甲认为选R₀₁(0.1)，乙认为选R₀₃(1000)，你认为应选用　　　，其理由是：①　　　　　　　　　。

②　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。