4. 测量物体长度时造成误差的原因有(　 )

A. 刻度尺的刻度没贴近被测长度

B. 刻度尺放得不正

C. 读数时，视线跟刻度尺不垂直

D. 刻度尺热胀冷缩

3. 关于误差的概念，下列几句话中正确的是(　 )

A. 误差是实验中的错误

B. 选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免误差

C. 误差是由于测量时不遵守测量规则引起的

D. 错误是应该而且是可以避免的

2. 面积的测量是我们生活和学习中离不开的一种测量，它属于一种(　 )

A. 直接测量　　 B. 间接测量　　 C. 控制变量法　　 D. 方格法

1. 在每次活动中，首先要确定(　 )

A. 活动地点　　 B. 活动内容　　 C. 活动的课题　 D. 活动的结果

8. 亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件

控制条件	琴弦的材料	琴弦的长度/	琴弦的横截面积/
A	钢	20	0.3
B	钢	20	0.7
C	尼龙丝	30	0.5
D	铜	40	0.5
E	尼龙丝	40	0.5

(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号　 的琴弦。

(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号　 的琴弦。

(3)探究过程通常采用下列步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题(或猜想)④得出结论等。则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是 　　　。

7. 测量结果是由　　　 、　　　　 　和　　　　 组成的。只写了数字不标明　　　 　的记录是无用的。

6. 某人用力拉伸一皮尺来测某物体长度，则测得的长度比真实值　　　 。(填偏大或偏小)。

5. 某同学实验室记录的四个数据：2.93cm，2.92cm，2.49cm，2.94cm，若他测得是同一物体的长度，其中测量结果错误的是　　　　 ，测量出这个物体的长度是　 　　　。

4. 给以下数据填上合适的单位

(1)某同学的身高是16.5　　 ；

(2)一张纸的厚度约为 75　　 ；

(3)一支圆珠笔长约为14　　 ；

(4)乒乓球的直径是3.11　　 ；

(5)物理课本的厚度为9.5　　 ；

(6)一只火柴盒的厚度约0.013　　

3. 完成下列单位换算

(1)　　　 dm=　　　 mm=　　　 μm

(2)45mm=　　　 m=　　　 dm=　　　 μm

(3)μm=　　 m=　　 km=　　 nm

(4)= 　　mm=　　 m=　　 nm