3．下列关于声音的说法，其中指音调的是

A．她的声音尖细刺耳　　 　　　　　　　　 B．能把音量放大一些吗

C．他的地方音太浓，我听不懂　　 　　　　 D．你的声音好洪亮噢

2．下列关于声现象说法正确的是

A．物体振动地越快，声音传播速度越大

B．声音在真空中传播速度最大

C．回声的传播速度小于原来的传播速度

D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关

1．关于声音的产生，下列说法错误的是

A．凡是发声的物体都在不停地振动　　　　 B．只要发声体振动人们就能听到声音

C．人讲话时声带在不停地振动　 　　　　　 D．蟋蟀依靠翅膀振动发出鸣叫声

30．超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数(声速用声音在15C寸的传播速度)。某超音速飞机飞行的马赫数为2．5，那么它的飞行速度是多少m／s?若广州到北京的距离为1700kin，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间?

29．子弹在离人100m处以680m／s的速度离开枪口，若声音的传播速度为340m／s，当人听到枪声的时候，子弹前进了多少米?

27．在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：

(1)将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。

( 2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤(1)，比较前后两次声音的大小。

请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：

(3)分析与论证：声音靠___________传播到远处。

28小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的吾调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。

(1)如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为______的琴弦。(只填字母代号)

(2)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它ff]保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”。如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的______和______，想探究的问题是弦发声的音调与弦的______的关系。

(3)探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题(或猜想)；④得出结论等。你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：____________。(只填写数字代号)

26．作图题。

(1)钱包掉到沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了钱包。图甲中已标示了反射与入射光线，请在图中标出平面镜，并画出法线。

(2)一人在P点看到了像s，，找出发光点s，并完成光路图乙。

25．入射光线与镜面的夹角是30。，则反射角为____；当入射光线垂直射向镜面时，反射角为__________________。

24．体育课上老师一声“向前看齐”，队伍很快就排直了。实际上是每位同学前面的一位同学，如果挡住了前面所有的同学，队伍站直了，这可以用______来解释。

23．银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：一是利用______使坐在各处的观众都能看到画面，二是白布能反射______颜色的光，能使观众看到色彩正常的画面。