3．调查一下你的生活环境中噪声的来源主要有哪些？当地应采取什么措施对噪声进行防治？并对如何防治噪声提出你的合理建议．

2．物理学习小组的同学们为探究影响声音响度的因素，设计了不同实验．他们选用的器材是这样的：

　　小明：鼓、一些泡沫塑料小球；

　　小华：音叉、细线、泡沫小球；

　　小迪：鼓、小平面镜、胶带．

　　你知道他们的实验方法吗？请说出其中的一种．

1．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”．因为声音向我们传递着很多信息．一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水．开始时，水的落差大、撞击力大、瓶里空气多．发出大声的并且低沉的“咚、咚”声．水将满时情况相反，发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据足(　　)

　　A．音色和音调　　　　 B．音色

　　C．响度　　　　　　　　　 D．响度和音调

5．在学习吉他演奏的过程中．小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论．提出了以下猜想：

　　猜想一：琴弦发出声音的音调高低．可能与琴弦的横截面积有关

　　猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

　　猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

　　为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验

(1)为了验证猜想一。应选用编号为　_________________的琴弦进行实验．

为了验证猜想二，应选用编号为　_________________的琴弦进行实验．

表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．

(2)随着实验的进行．小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：

__________________________________

4．我们生活在声音的世界里．声音无处不在．下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声：③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声．其中属于噪声的是(　　)

　　A．①③④　　　　　　　 B．①②⑤

　　C．①④⑤　　　　　　　 D．①④⑤⑥

3．燃放鞭炮时。火药爆炸使其周围的空气_________________而发出了爆炸声；用手捂住耳朵以减小爆炸声，这是通过在_________________处减小噪声；有经验的人能够判断出远处的爆炸声和鞭炮声而不是枪声，他实际上是根据声音的_________________　进行辨别的．

2．下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是(　　)

　　A．①②　　　　　 B．②④

　　C．①③　　　　　 D．③④

1．下图是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是_________________图和_________________图，响度相同的是_________________图和_________________图．

13．小明正在教室中听课，下面各种声音属于噪声的是(　　)

　　A．老师讲课的声音

　　B．教室外的叫卖声

　　C．邻班同学音乐课上唱歌的声音

　　D．教室内铅笔盒掉在地上的声音

12．以下关于噪声与乐音的说法正确的是(　　)

　　A．歌星唱歌的声音都是乐音

　　B．爆竹声不一定是噪声

　　C．只要是乐器，发出的声音都是乐音

　　D．清晨，林中小鸟的叫声是乐音