1、　 表示声音的强弱的单位是________，符号是________。

9.如图3-4所示，请你用五只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：用嘴分别对着五只瓶口吹气，并回答下列问题：

(1)用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均发出声音的原因是什么?

(2)　　　 只瓶子产生的声音一样吗?为什么?

(3)应用上述实验结论说明图3-5中，吹笛子时，用于、指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的道理。

C组(综合拓展练习题)

8.有人说：“收录机播出的音乐都是乐音”．你同意这样的说法吗?

7.写出减弱噪声的途径：

(1)　 高速公路两旁建隔音墙；

(2)　 纺织工人上班时，有的工人塞上耳塞；

(3)市内闹市区挂上禁止使用高音喇叭的警示牌．

5.大多数昆虫飞行的时候，它们的翅膀不停地振动，因而发出嗡嗡声．蜜蜂带着花蜜的时候，它的翅膀平均每秒振动300次．不带花蜜的时候，平均每秒钟振动440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房．试解释这个现象．

　6.如图3-2所示，用一塑料片刮木梳的齿，先慢慢刮，然后迅速刮．你发现两次声音的音调不同，前者音调　　　　　 ，这说明声音的音调与声源振动的　　　　　　 有关　　　　　 越高，所产生的声音的音调越高．

4.为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过(　　 )

A．30dB　　　　 B．50dB　　　　　 C．70dB　　　　　 D．90dB

3.要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是(　　 )

　　 A．拉紧弦线　　　　　　　　　　　 B．增加发声部分弦的长度

　　 C．缩短发声部分弦的长度　　　　　 D．用更大的力弹拨弦线

2.在下列几种方法中，不能增大声音响度的是(　　 )

　　 A．增大声源的振动幅度　　　　　　 B．提高声源的振动频率

　　 C．通过喇叭形的筒传声　　　　　　 D．离声源更近些

1.做课本“迷你实验室”中的橡皮筋吉他实验得到的结论是：

(1)绷得较紧的橡皮筋音调 　　　　，绷得较松的橡皮筋音调　 　　　　　；

(2)粗橡皮筋音调　 　　　　　　　　，细橡皮筋音调　 　　　　　　　；

(3)长橡皮筋音调　 　　　　　　　　，短橡皮筋音调　 　　　　　　　。

4、　 森林卫士--------啄木鸟用尖锐的嘴在树干上猛啄几下就可以判断出树干中是否有蛀虫，这是什么原因？

B组(应用创新练习题)