题目列表(包括答案和解析)
3.(2010湖南岳阳中考) 一种作为绿色能源的物质M,其燃烧的方程式为:M+3O22CO2
+3H2O则该化合物( )
A.由二氧化碳和水组成 B.由碳、氢两种元素组成
C.由碳、氢、氧三个元素组成 D.化学式为C2H5OH
思路解析:由质量守恒:一切化学反应前后,原子的种类、数目、总质量都没改变。可推测该化合物的化学式为C2H5OH。故A、B不正确。C项:元素不能论个数,只能讲种类,也不正确。
答案:D
2.化学反应遵守质量守恒定律的原因是( )
A.物质的种类没有改变 B.分子的种类没有改变
C.分子的数目没有改变 D.原子的种类、数目、质量都没改变
思路解析:此题考查的是质量守恒定律的原因。为了从宏观和微观角度来理解质量守恒定律,可以将化学反应的过程归纳为:五个不改变,两个一定改变,一个可能改变。(1)五个不改变:宏观上:反应物和生成物的总质量、元素种类;微观上:原子种类、原子数目、原子的总质量。(2)两个一定改变:宏观上:物质的种类;微观上:分子的种类。(3)一个可能改变:分子的总数。
故A、B、C不正确。
答案:D
1.(2010云南昆明模拟) 对质量守恒定律的理解,最确切的是( )
A.10 g冰受热熔化成10 g水
B.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成水的体积
C.反应物的质量等于生成物的质量
D.参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和
思路解析:对质量守恒定律的理解应该注意这样几个问题:
(1)质量守恒定律对化学变化有意义,对物理变化无意义。
(2)质量守恒定律指的是“质量”守恒,并不包括其他方面,如反应前后的体积不一定守恒。
(3)不能把“参加反应的各物质”简单理解成“反应物”,因为有些反应物不一定全部参与反应,有“过量”问题。故A、B、C不正确。
答案:D
7.2010年5月22日上午11时08分,中国登山测量队成功登上珠峰峰顶,这是继1975年之后,我国再次对珠穆朗玛峰高度进行准确测量。氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用的能源,用它和水反应生成氢氧化钙和H2(CaH2+2H2O====Ca(OH)2+2H2↑),H2供燃烧之需。根据所学的化学知识,发挥设计创新能力,你能否设计出几套反应装置以供登山队员登山时便于携带,可随时使用?哪种设计方案最简便易行?
6.阿伏加德罗曾经总结出这样一条规律:在同温同压下,同体积的气体都含有相同的分子数。图5-2是电解水的简易装置:
图5-2
(1)电源的A为__________极,B为__________极。
(2)C试管中收集到的气体是__________,可以用__________检验;D试管中收集到的气体是__________,可以用__________检验;C、D两种气体的分子个数比为__________。
(3)根据上述实验事实可以得出:水是由__________组成的。
思路解析:本题为实验分析题,主要考查电解水的实验知识。解题的突破口是C、D试管中气体的体积,由D试管中收集气体的体积大约是C试管中的2倍,可推知:D试管中收集到的气体是氢气,C试管中是氧气。由此可判断A为正极,B为负极。因C、D试管中两种气体的体积比为1∶2,且在相同状况下,气体的体积比等于分子个数比,所以C、D中两种气体的分子个数比也为1∶2。
答案:(1)正 负 (2)氧气 带火星的木条 氢气 点燃的木条 1∶2 (3)氢元素和氧元素
我创新 我超越
5.在电解水的实验中,若与电源正极相连的试管内收集了n L气体,则与电源负极相连的试管内理论上可收集到气体( )
A.n L B.2n L C.0.5n L D.8n L
思路解析:本题考查了电解水的实验现象。在电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气;二者的体积比是2∶1。现在,正极上产生了n L 的氧气,则负极上产生的氢气的体积应是氧气的2倍,即2n L。做本题时要记住正、负极上分别产生的是什么气体,还要知道二者的体积比是2∶1。
答案:B
我综合 我发展
4.关于水的组成说法中正确的是( )
A.水由水元素组成 B.水由氢气和氧气组成
C.水由氢元素和氧元素组成 D.水的组成很复杂,至今没有明确的答案
思路解析:本题考查了水的组成以及化学用语的使用。通过电解水的实验我们可以知道水是由氢元素和氧元素组成的,所以C是正确的;水是由水分子构成的,没有水元素;水是一种纯净物,它不是由氢气和氧气组成的混合物。所以A、B、D都是错误的
答案:C
3.图5-1中,表示氧原子,表示氢原子。根据此图,试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点:
(1) ______________________________________________________________________ ;
(2) ______________________________________________________________________ ;
(3) ______________________________________________________________________ 。
图5-1
思路解析:化学反应若用微观图示表示的话,其意义可概括为这样几条:表示出反应物、生成物和反应条件;表示出反应物与生成物之间的微粒个数比;表示出反应物与生成物之间的质量比;表示出物质的组成;表示出物质的构成;表示出分子的构成;表示出在化学变化中分子可再分,原子不可再分;表示出化学反应前后,原子的种类、数目不变等。
答案:物质的组成:氢气是由氢元素组成的
(或氧气是由氧元素组成的;
或水是由氢元素和氧元素组成的)
分子的构成:氢分子是由氢原子构成的
(或氧分子是由氧原子构成的;
或水分子是由氢原子和氧原子构成的)
物质的变化:反应物是氢气和氧气;生成物是水
(或在化学变化中分子可再分,原子不可再分;
或在化学反应前后,原子的种类、数目不变等)
2.在空气中点燃氢气,并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯:
(1)现象:氢气在空气中燃烧,产生_________火焰,烧杯内壁有_________,用手触摸烧杯壁,感觉非常烫,说明反应放出了大量的热,该实验说明氢气具有的化学性质是氢气具有____________。
(2)反应的文字表达式为:______________________________。
(3)氢气作为一种新型燃料,是未来最理想的能源,这是因为__________、__________、__________。
答案(1)淡蓝色 水珠生成 可燃性
(2)水氢气+氧气
(3)原料来源广泛 燃烧热值高 燃烧产物是水,无污染
1.下列说法不正确的是( )
A.水是由氢气和氧气组成的,属于混合物
B.点燃氢气时,火焰是淡蓝色的
C.氢气是无色、无气味,难溶于水的气体,实验室可以用排水法收集氢气
D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物--水,该反应也能证明水的组成
思路解析:水是由氢元素和氧元素组成的,是纯净物,不是由氢气和氧气组成的混合物,所以A错误;氢气可以在空气中燃烧,燃烧是氢气和氧气发生化学反应,燃烧时火焰呈淡蓝色,燃烧后的唯一产物就是水,所以它也可以证明水是由氢、氧两种元素组成的,所以B、D是正确的;通常状况下,氢气是无色、无味的气体,难溶于水,密度最小,所以可以用排水法收集氢气。
答案:A
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