26．(4分)冬冬在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中，采用了图甲所示的电路：

　(1)在探究I-R关系的实验过程中，冬冬把电阻R1换成了R2，再次闭合开关后，首先应调节__________ ，使__________保持不变，然后再记录相关数据。

(2)在探究I-U关系的实验过程中，冬冬测出甲、乙两个电阻的几组I、U值并画出了他们

的图像，请你分析图像帮冬冬设计出记录表格：

25．(4分)小明自制了一盏可调节亮度的台灯，电路图如图，小灯泡规格是“6V 3W”。请完成以下问题：

　(1)粗心的小明忘记把灯泡画上去，你认为灯泡应该画在

　　 __________之间(填“ab”或“cd”)

(2)连接电路过程中开关应该__________。

(3)正常发光时小灯泡的电阻大小为__________

　(4)小明认为台灯的整个电路在暗时比亮时省电，但小林认为台灯光线暗时滑动变阻器消耗

　　 的电能却增多，所以不省电，你认为他们谁正确？__________ (填人名)

24．(8分)在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：

猜想l：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；

猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；

猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。

　 　如图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度

均是1m，d的长度是0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同：a、c的材料相同，但c．的

横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可

　 依次把M、N跟__________的两端连

　 接，闭合开关，记下电流表的示数，

　 分析比较这两根金属丝电阻的大小。

(2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭

　　 合开关，记下电流表示数，分析比较

　　 a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟__________的关系，其结论是__________

　　 __________________________________________________。

(3)一般说来，所有物体都有电阻，探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度

　　 有关，请用一个废灯泡的灯芯(如图)设计一个实验来研究这个问题，要求：①说出方

法。②画出电路图。(废灯泡的灯芯可用电阻符号表示)

23．(8分)可可最近注意到家中的灯泡比平常亮，他做了如下的实验，关闭家中其他用电器，

　 只开一只“220V 100W”的电灯，观察家中标有“3000r／kWh”的电能表在20min内转了12l转。求：(1)这只电灯的电阻是多大?(2)在“20min内这只电灯消耗的电能是多少?(3)

　 可可家此时的实际功率是多少?

22．(7分)妈妈为了让明明在家里有一个舒适的学习和生活环境，新买了一台科龙牌挂式空调机，细心的明明观察后发现这台空调的铭牌参数如下表所示：

(1)这台空调正常工作时通过的电流是多少安?

(2)如果这台空调每天正常工作2h，每月按30

　 　天计算，那么明明家的空洞一个月消耗多少电能?

(3)若明明家空调在用电高峰期时。其两端的实际电

压是200V，那么这台空调实际消耗的电功率是多少瓦?

21．(4分)如图所示，电压表提示电流表说：“你不能直接连在电源两极上，会把你烧坏的!而我却不会。”请分析图中的对话是否合理，并说明理由。

20．(3分)火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时(每扇门的插销相当于

　　 一个开关)，车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，-指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。

19．(3分)根据如图所示电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路，每盏灯的电流约为0．5A

　　 (要求导线不能交叉)

18．如图所示电路，闭合开关后，将滑动变阻器滑片P由b向a端滑动过程中，图中电压表和电流表的示数变化正确的是

A．电压表示数不变

B．电流表示数变火

C．电压表示数变大

D．电流表示数变小

17．小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min

　　内，消耗电能0．3 Kw·h，这个用电器可能是

　 　A．空调器　　 　　　　　　　　B．电冰箱

　 　C．电视机　　 　　　　　　　　D．收音机