2．要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的________处。

1．透镜是利用光的___________现象制成的，凸透镜对光有___________作用，凹透镜对光线有______________作用。

36.(09成都)我国的民谚、俗语和诗词中往往蕴含着丰富的物理知识。现列出以下几条民谚、俗语和诗词：①“潭清疑水浅”；②“墙内开花墙外香”；③“坐井观天，所见甚少”；④“余音绕梁，三日不绝”。其中，能够用分子不停地做无规则运动解释的是____；能够用光的直线传播解释的是____。(均填序号)

　 答案：②　　　　 ③

(09四川自贡)37.右图所示，东东在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。

受此启发，在测量凸透镜的焦距时，东东

想：如果分别用红光和紫光平行与同一个

凸透镜的主光轴射入，红光.紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？

请写出你的推断：　　　　　　 色光对凸透镜的焦距大，

你推断的理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：红　　 凸透镜(或三棱镜)对红光的偏折(或折射)程度小(如果回答的理由是将凸透镜与三棱镜对比，或将凸透镜等效为两个三棱镜的组合，只要说理正确均给全分)

35．(09嘉兴)2009年7月22日上午，嘉兴将能观测到本世纪最重要的一次日全食，届时嘉兴地区将有近6分钟时间完全看不见太阳。这一现象可以证明光是 　　　传播的。同学们在观测时一定要使用专用或自制器材，严禁肉眼直接观察，因为人眼中的晶状体相当于 　　　镜，会对光线起会聚作用，从而灼伤视网膜。

答案：直线　　 凸透

34．(09金华)多媒体辅助教学以它的独特魅力给课堂教学增添了生机和活力。多媒体教室的投影银幕是用粗糙的白布制成的，投影仪的折光系统相当于一个凸透镜。下列说法正确的是

A．凸透镜对光线起发散作用

B．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了镜面反射

C．全班同学都能看到画面是因为光射到投影银幕上发生了漫反射

D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

答案：C

33.(09杭州)下列叙述中，正确的是(　 )

A．在光的折射现象中，折射角一定小于入射角

B．凸透镜对光起会聚作用，因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的

C．无论物体离平面镜远或近，它在平面镜中所成像的大小始终不变

D．凹面镜对光起发散作用，凸面镜对光起会聚作用

答案：C

32．(09贵阳)在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：

蜡烛(模拟所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体，并与注射器相连)、光屏(模拟人眼视网膜)、光具座等。

(注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。)

(1)她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块　　　　 透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏　　 　(选填：“靠近”或“远离”)水凸透镜，才能得到清晰的像。

(2)根据上述实验，可知近视眼的形成原因是：　　　　　　　　　　　　　 。

答案：⑴　凹　　 靠近　　

⑵　晶状体较正常人眼更凸　或变厚(或像成在了视网膜之前) 或晶状体偏折能力强或对光线的汇聚能力强

31.(09河南)像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个__________的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得__________些(选填“强”或“弱”)。

答案：凸　 倒立　 弱

30.(09湖州)近视患者需佩戴由凹透镜制成的眼镜，是由于凹透镜对光有　　　 (选填会聚或发散)作用

答案：发散

29.(09四川绵阳)如果一束来自远处某点的光，经人眼的角膜和晶状体折射后，所成的像落在视网膜前，这眼就是_　 　　___眼。用凸透镜可以矫正　　　　　 眼。

答案：近视　 远视