题目列表(包括答案和解析)

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6.(南通市)请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

A      B     C       D      E

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a__________。

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是__________(填“A”、“B”或“C”),在加入药品前,应首先     ,反应的化学方程式是               

(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入___________。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放     

(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从_______端进入(填“b”或“c”)。

(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是                     

(1)长颈漏斗      

(2)A  检查气密性   2 KMnO4    K2MnO4 + MnO2 + O2

(3)稀HCl    浓硫酸    b

(4)可以随时控制气体的发生

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5.(沈阳市)明明学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验,选取的实验装置如图所示:

   (1)他们用A装置做二氧化碳的发生器:

①请写出标号仪器的名称:

a____________________________________

b____________________________________

②在装药品之前必须要进行的实验操作是____________________________________;

③请写出A装置内发生反应的化学方程式(实验室制法):

________________________________________________________________________。

   (2)接下来,他们进行了以下实验:

①首先将装置B与A连接,观察到紫色石蕊试液变成红色。发生反应的化学方程式为______________________________________________________;

②他们又将装置C与A连接,观察到C装置内有气泡,但是没有看见明显的浑浊现象。为此小组同学展开了讨论,经研究后决定将装置D与A连接,观察到D装置中有白色沉淀出现。请写出D装置中发生反应的化学方程式:

________________________________________________________________________。

(3)请你根据以上实验过程和现象分析:

①C装置中出现异常现象的原因是____________________________________;

②B装置中出现实验现象的另一个原因是____________________________________。

(1)①a:分液漏斗    b:锥形瓶

②检查装置的气密性

(2)①

(3)①制二氧化碳所用盐酸浓度过大,导致二氧化碳中混有挥发出来的氯化氢气体,因此石灰水不变浑浊

[或

气体中混有的氯化氢溶于水形成盐酸,也会使紫色石蕊试液变红

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50、⑴CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑⑵吸水 B⑶炭黑  反应物中无H元素  Na2CO3

Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红  4Na+3CO2点燃2Na2CO3+C

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4.(徐州市)为探究CO2的化学性质,需要制取并收集干燥的CO2,以下是老师提供的一些实验装置。

⑴实验室制取CO2的化学方程式为___

⑵浓硫酸的作用是______,收集装置为___(填字母)

⑶化学课上,李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,钠在中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。

[提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢?

[进行猜想]你认为黑色颗粒是____,小明认为白色物质是氧化钠,小艺认为是碳酸钠,小亮认为是氧化钠和碳酸钠的混合物,小华认为是氢氧化钠。

李芹同学认为小华的猜想是错误的,其理由是________________。

[查阅资料]CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠。

[实验探究]李芹同学对白色物质进行实验探究。

实验方案1:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液,观察到溶液变成红色,结论:白色物质为氧化钠。

实验方案2:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液,出现白色沉淀,然后过滤,再向溶液里滴加无色酚酞试液,无明显现象出现。结论:白色物质为___。

[反思评价]小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确,其理由是_____________。

[得出结论]钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为______________。

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3.(常州)某研究性学习小组设计的实验装置(如右图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。

(1)写出仪器A和B的名称:

A:  分液漏斗  ;B: 锥形瓶  

(2)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是   ②     (填序号)。

①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

②锌与稀硫酸反应制取氢气

小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是    在装置II中装满水后再进行制取

实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为

     2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(3)      

(3)当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是     紫色石蕊试液   ,可以观察到的现象是

    紫色石蕊试液变红   (C为干燥管,用于防止液体倒吸)。

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2.(上海松江)在下列中学化学实验常见的实验装置中。

(1)请写出有标号仪器的名称:①__试管__;②__酒精灯__。

(2)。若制取的一种气体是氧气,应选用的收集装置是__CDE__(填序号,下同)。

(3)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是__A_;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应用__E__装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染。

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1.(盐城))请根据下列仪器,回答有关问题:

A   B C D E  F  G H  I  J

⑴上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是  试管  (填写仪器名称)。

⑵右图为小明组装的CO2制取装置,装药品前首先进行的操作是   检查装置的气密性     。他认为该装置也可以用于制取氧气,其制取氧气的化学方程式为   2H2O2加热2H2O+O2   

⑶小明拟选用仪器C、D、F、G、H再设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是   酒精灯  (填写仪器序号),该装置中所用的药品是  氯酸钾与二氧化锰(填写药品名称)。

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假如你是空气质量观察站的人员,发现一些建筑物外墙的石灰石正不断剥蚀。请根据这一情况,探究石灰石不断剥蚀的原因,完成20-22题。

(3)你假设产生这一现象的原因是什么?

答:                             

(4)你作出上述假设的根据是什么?

答:                              

(5)作为空气质量观察员,你打算设计怎样的实验方案证明你的假设?

答:                                  

 

(1)白磷像“上楼梯”般依次燃烧,开始时冒白烟,燃烧快停止时在倒置试管的上部出现黄烟。试管内的水位上升到一定位置后恒定不动

(2)尽可能多地消耗试管内的氧气

(3)建筑物所在地的空气中含有大量的酸性气体

(4)酸性气体能与石灰石反应,大量的酸性气体能显著地腐蚀石灰石

(5)提取建筑物所在地的空气样品;将适量的空气样品通入蒸馏水中;用pH试纸测通入空气样品后的蒸馏水的pH和未通入空气样品的蒸馏水的pH,并进行比较

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该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答18-19题。

 

(1)一段时间后,可观察到的现象是                    

(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比,优点是                              

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4.(鄂州市)某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图3所示的实验装置。

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