题目列表(包括答案和解析)

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2.兰兰有一个直流电路放在一只盒子里,盒子外只露出电路的一部分直导线AB(如图9-28所示),你能否想一个办法,在不打开盒子的情况下,判断出导线AB中是否有 电流。写出具体的方法以及这样做的理由.

图9-28
 
 

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1.在图9-27中,标出通电螺线管和小磁针的N、S极.

图9-27
 
 

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2.小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关.现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入下图9-26的电路中.闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P.重复了多次实验,记录如下:

 
50匝的电磁铁
100匝的电磁铁
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流表示数/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
2.0
吸引大头针的最多数目/枚
5
8
10
10
16
25

 (1)实验中小丽是通过电磁铁           来判定其磁性强弱的。

 (2)分析第1、2、3次的实验记录,会发现      相同时,    磁性越强。

 (3)分析第     次的实验记录,会发现电流相同时,        磁性越强。

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1.在“研究电磁铁”的探究实验中,给你的器材是:一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线。请完成如下实验表格。

步骤
控制不变因素
调节变化因素
观察实验现象
探究结论
1
同一电磁铁
电流相同
通电
 
通电有磁性
断电
 
断电无磁性
2
线圈匝数
 
吸大头针数增加
电流越大
磁场越强
 
吸大头针数减少
3
线圈形状
电流相同
匝数多
吸大头针多
 
匝数少
吸大头针少

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10.如图9-25 所示,当闭合开关S ,且将滑动变阻器滑片P 向右移动时,图中的电磁铁(  )

A.a端是N极,磁性增强     B.a 端是S 极,磁性增强

C.b 端是N ,磁性减弱    D.b 端是S 极,磁性减弱

 

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9.如图9-24所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是(   )

A.滑片Pb端滑动          

B.将S拨到①位置

C.将铁芯从螺线管中取出        

D.将螺线管往上移动

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8.如图9-23所示,闭合开关,小铁块被吸起,下列说法正确的是(   )

A.将小铁块吸起的力是铁芯与铁块之间的分子引力

B.用手托住小铁块,将电源的正负极对调,闭合开关,稍后手松开,小铁块一定落下

C.滑动变阻器的滑片向上移动,小铁块可能落下

D.滑动变阻器的滑片向下移动,小铁块可能落下

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7.如图9-22所示,为使滑动变阻器的滑片P向右移动时,通电螺线管对条形磁铁的斥力变大,则电源和变阻器接人电路的方式可以是(    )

   A.GFEBDH         B.GFEADH

C,GEFBDH         D.GEFADH

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6.小华同学在做“探究电磁铁”实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图9-21所示,下列说法中正确的是   (   )

   A.要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向右滑动

   B.电磁铁能吸引的大头针越多,表明它的磁性越强

   C.电磁铁B磁性较强,所以通过它的电流较大

   D.若将两电磁铁上部靠近,会相互吸引

 

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5.如图9-20所示为电磁选矿机的示意图,A为电磁铁,M、N槽内的物质为 (   )

   A.M内是铁矿物质            B.N内是铁矿物质

   C.M、N内都是非铁矿物质         D.N内是非铁矿物质

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