题目列表(包括答案和解析)

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11.消耗电能;1s;消耗的电能  12.额定电压;额定电功率;0.18A  13.0.4;25  14.1:1;2:3  15.大于;小于;等于  16.2:3;3:2  17.多;减小  18.串联;10Ω;3.2  19.0.424;5.7  20.2200;00336

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A
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B
A
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21.如下图所示是磁带录音机录音原理的示意图。请根据原理图试解释磁带录音机的录音原理。

答:

磁带录音机的录音原理是:录音时,话筒将______信号转换为____信号(利用了_______现象)送到录音磁头;录音磁头是一个蹄形______,它的磁性强弱随电信号变化,将______信号转换为______信号(利用了电流的_____效应);录音磁带贴着录音磁头移动,上面的磁粉被______,声音信号被记录在磁带上,从而实现录音功能。

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20.如右图所示,从一个不能打开的盒子(内有电池组等

  电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线。

试在不断开导线的情况下,设计两种不同的方法判断

该导线中是否有电流,并根据你的设计填写下表。

 
所用器材
主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法
方法1
 
 
方法2
 
 

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19.如右图所示,是某学习小组同学设计的

研究“电磁铁磁性强弱“的实验电路图。

(1)    要改变电磁铁线圈中的电流大小,

可通过_______来实现;

要判断电磁铁的磁性强弱,可观察

_______来确定。

(2)    下表是该组同学所做实验的记录:

电磁铁(线圈)
50匝
100匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的最多数目/枚
5
8
10
7
11
14

规律:①比较实验中1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流__________________________。

②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数_____________________________。

(3)    在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?

 ①你对此猜想是:___________________________;

  ②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:__________________________________________。

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18.将下图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成),要求:A.电路能改变电磁铁磁性的强弱;B.使小磁针静止时如下图所示。

  四、实验题(2×13=26分)

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17.下图中的两个图分别画出了两个磁极间的磁感线。请在图中标出磁极的名称,并画出位于图中A点和B点的小磁针静止时北极所指的方向。

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16.我国宋代的学术著作《梦溪笔谈》中有如下一段叙述:“方家(指精通某种学问的行家)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不令南也(不是正南方向)。”以上叙述的现象证明地球是一个_______。并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极_______。

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15.课堂上,老师把一台手摇发电机跟一个小灯泡连接起来做演示实验,老师用手摇发电机,我们看到小灯泡亮了。在发电机处是_______能转化为_______能。在小灯泡处是电能转化为_______能。

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  13.通电螺线管外部与_______的磁场相似,也有两个磁极;_______极和_______极。(填名称)

14.如右图所示,小磁针在纸面内

  能自由转动。闭合开关后,通

  电螺线管的上端为N极,则小

磁针将沿_______方向

转动。当滑动变阻器的滑片向

b端移动时,通电螺线管的磁

性将_______。

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同步练习册答案