题目列表(包括答案和解析)
2.1×104,1×106
☆应用·创新
1.A
3、通过实验探究,锻炼了学生的动手实验能力,提高了综合思维能力。
2、本节重点是电压表的正确使用及读数,由于本节是下学期开学第一节课,部分学生可能遗忘了上学期的内容,容易将串、并联电路混淆,教师可先化出电路图,然后让学生动手连接并测量。在学生进行连接测量的过程中教师必须要加强对各小组的指导,发现学生存在的问题马上纠正,读数可以在学生动手测量后进行,应多测几遍,培养学生科学严谨的态度,并使学生体会使用的电压量程不同,读数也会不同。
1、在教学过程中,加强学法指导是当前教学方法改革的一个些重要课题。本节课要注重指导学生如何主动去观察思考、动手实验,初步掌握研究物理的科学方法。通过实例分析,提高学生引用知识解决问题的能力,养成良好的学习习惯。
3、电压表读数
确定量程
确定分度值
看指针偏转的格数
[教学反思]
2、电压表
结构:接线柱、指针、量程、示数、分度值
使用:电压表必须和用电器并联;红色接线柱接正极,黑色接线柱接负极;选择合适的量程。
1、电压
作用:电压是形成电流的原因
符号:U
单位:伏特,简称伏,符号V
(七)课外作业
巩固复习本节内容;了解家中各种用电器的电压值,观察家里的可调亮度的台灯是怎样调节亮度的?
[板书设计]
第六章 电压 电阻
(六)课堂教学小结
围绕知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维教学目标让学生总结,注意培养全体学生的参与意识,发挥学生自我评价的作用。
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