［师］请同学们在纸上画出你熟悉的串联电路图.

学生画图，教师巡视，选出较好的图，用投影仪放大.

［师］同学们观察自己画出的串联电路图.

思考：你已经了解了串联电路的哪些知识，还想知道哪些内容，还有什么问题？

［生］串联电路中的电流处处相等.

［生］电流表工作的时候必须串联在电路中.

［生］串联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，处处相等吗？(提出问题)

2.通过同学们共同的实验过程，培养学生严谨的科学态度和协作精神.

●教学重点

通过实验探索串联电路中电压的规律.

●教学难点

组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，得出恰当的结论.

●教学方法

探究法、实验法、观察法、讨论法.

●教具准备

电池组、小灯泡(带座)、开关、导线若干、投影仪.

●课时安排

1课时

●教学过程

1.通过学生探究活动，激发学生学习兴趣，培养学生热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神.

3.通过对实验结论的归纳和总结，培养学生的概括能力.

2.通过学生的亲自实验，培养他们初步的观察能力和动手操作的实验能力.

1.通过观察和实验，探究串联电路中电压的规律，提高学生对问题的探究能力.

3.通过实验，训练正确识记、使用电压表的技能.

2.在实验过程中，训练连接电路的基本技能.

1.通过探究实验，得出串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法.

第二节　 探究串联电路中电压的规律

●教学目标