2.通过实验中的观察和比较，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯.

●教学重点

会测定小灯泡的功率.

对实际功率和额定功率的理解.

●教学难点

电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用.

●教学方法

实验法、观察法、讨论法.

●教具准备

电源(电池组)、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(带灯座)、开关、导线若干、投影仪.

●课时安排

1课时

●教学过程

1.通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度.

2.通过实验，培养学生的观察、实验能力及分析、概括能力.

1.通过本节课培养学生依据实验原理设计实验方法的能力.

3.通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别.

2.通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能.

1.通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解.

第三节　 测量小灯泡的电功率

●教学目标

3.用电能表测家电功率时，除被测电器外其他的用电器必须关掉.如果家电的功率不是很大，测量时，电能表示数变化会很小，要读出变化的值，需较长时间.因此，最好看清电能表转盘转数，通过电器工作时，一定时间内转过的圈数来计算电器消耗的电能，再利用电能和时间做计算.

如果是在其他电器必须工作时测量，可以通过这些电器的说明书查出它们的电功率，算出测量时间内这些电器消耗的电能，从电能表指示的数值中减掉，差就是被测电器在测量时间内消耗的电能.

测出被测电器功率后，与电器标明的额定功率比较，如有误差，试分析其原因.

2.略