11、　有一个T形工件，如图3所示. 根据你的观察，上面一横(ab)的长度　　　 下面一竖(cd)的高度(填“大于”、“小于”或“等于”)；你用什么来检验观察结论是否正确？答：　　　　　　　　　　　 ；检验结果是：上面一横的长度　　　　　 下面一竖的高度(填“大于”、“小于”或“等于”)；从以上的经历中，你能悟出什么道理？答：_____________________

10、图2中，物体A的长度________ cm.　

9、李明同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位，请你帮他补上。

(1)一个中学生的身高1.53 　_____　； 　　　 (2)一张课桌的长度约为13.6 _____。　

8、测量值和真实值之间的差异叫误差。误差和错误不同，______是可以避免的，而______是不能绝对消除的，实验室中常采用减小误差的方法是_____ 。　　

7、如图1所示，停表的示数为_____min_____s。

6、单位换算：

(1)1.8×10^-6m＝______cm＝______um　　　　 (2)680um＝______m＝______km

5、测得一木板长14.51dm，这个测量结果的准确值是______，估计值是______，所用刻度尺的最小刻度是______。

4、到了19世纪，由于以发拉底河麦克斯韦为代表的一批科学家在电和磁方面的重大突破，人们成功制造了各种电器设备，人类社会由　　　　 时代进入了　　　 时代。

3、在国际单位制中，长度的单位是　　　　 ，测量长度的基本工具是　　　　 。

2、科学探究过程一般要经历的主要环节是：　　　　　　 、猜想与假设、制定计划和设计实验、进行实验与收集证据、　　　　　　　 、评估、　　　　　　　　 。