题目列表(包括答案和解析)
6、两人相距较远相互通话时,讲话的人将手放在嘴旁做成喇叭状,收听的人将手放在耳边也做成喇叭状,这样做的道理是( )
A.利用手将周围传来的干扰声阻挡隔开
B.利用手对声音的反射,使声音集中,响亮一些
C.利用手对声音的反射,使声音集中传播快些
D.利用手进行声音的骨传导
5、只要有振动,一定有声音.( )
4、声音传到松软的物体上时,很难产生回声.( )
3、 因为一切声源都在振动, 所以一切振动物体都在发声. ( )
2、 一切气体、液体、固体物质都能传播声音. ( )
1、只要物体发生振动,都可以使人听到声音.( )
4.养蜂员为什么能根据蜜蜂的嗡嗡声判断它是正飞出去采蜜还是采蜜归来?
3.在学习吉他演奏的过程中,小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究。经过与同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
编号 |
材料 |
长度/cm |
横截面积/mm2 |
A |
铜 |
60 |
0.76 |
B |
铜 |
60 |
0.89 |
C |
铜 |
60 |
1.02 |
D |
铜 |
80 |
0.76 |
E |
铜 |
60 |
1.02 |
F |
铜 |
100 |
0.76 |
G |
钢 |
80 |
|
H |
尼龙 |
80 |
0.76 |
I |
尼龙 |
100 |
1.02 |
为了验证这些猜想,他们找来了一些琴弦,其规格分别如下表所示:
⑴为了验证猜想一,可选用编号为_____、____、_____的琴弦进行研究。
⑵为了验证猜想二,应选用编号为____、____、_____的琴弦进行实验。
⑶表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想三,请你填上该琴弦的横截面积。
⑷随着实验的进行,小雨又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧度有关。请你设计实验,验证这一猜想。
2.物体振动的快慢用什么表示?单位是什么?
1.什么是音调?音调的高低与什么有关?
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