24．小明家就在武穴市火车附近，每天有很多火车从他家门口经过，学习了有关测量知识后，小明同学很想知道，从红安火车站到武穴市火车站这一段铁路线的长度．小明查阅了有关的地图资料，也到了火车站候车厅了解了有关数据．请你帮助小明设计两种测出这段铁路线长度的方法．

23．学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远．

陈平说：“掷出点越高，掷得越远”．王力说：“掷出速度越大，掷得越远”．李明说：“我们还是通过实验来探究吧”．大家经过讨论，提出了以下猜想．

猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关．

猜想2：铅球掷得远近；可能与掷出铅球时的速度有关．

猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度(投掷方向与水平方向的夹角)有关．

为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图3-9所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出．他们通过7次实验得到下表中的实验数据(“射出距离”指水平距离)．

实验序号	射出点高度 h/m	射出速度 v/(m·s－1)	射出仰角θ	射出距离 l/m
1	0.5	5	30	2.9
2	0.5	10	30°	9.6
3	0.5	10	45°	10.7
4	1.0	10	45°	11.1
5	1.5	10	45°	11.5
6	0.5	10	60°	9
7	0.5	15	30°	20.7

请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题．

(1)为验证猜想1，应选用序号为　、　、　的实验数据；

(2)为验证猜想2，应选用序号为　、　、　的实验数据；

(3)为验证猜想3，应选用序号为　、　、　的实验数据；

(4)通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？

22．如图3-8所示的两幅图表示游戏“谁在动”中的两个情景，在石块上的小孩先用双手蒙住双眼，后放开手，发现编号______和______的小朋友作了机械运动，你判断的理由是________．

21．有一种太阳能凉帽，帽檐上装有一个小电动机带动的小电扇，能朝人的面部吹风，如图3-7所示．它是通过安装在顶部的硅光电池提供电源的．它工作时，通过硅光电池把______能转化为_____　 能，再由小电动机把______能转化为______能．

20．下列关于能的转化说法中正确的是(　　 )

A．电气列车是将机械能转化为电能

B．蓄电池充电过程是将化学能转化为电能

C．燃料燃烧是将内能转化为化学能

D．太阳能热水器是将太阳能转化为内能

19．使用刻度尺测量长度时，下列要求不必要的是(　 　)

A．测量时，必须从刻度尺零刻度测量起

B．在测量时，读数要估读到最小刻度的下一位

C．测量时，尺要放正，贴近被测物体，读数时，视线要与尺面垂直

D．记录结果时，数字后要标明单位

18．如图3-6所示，请你说出其中的两件家用电器在使用过程中，电能转化成了什么形式的能？

例：玩具电动车，电能转化为机械能．

(1)_________________________________．

(2)_________________________________．

B·创新思维拓展(40分)

17．有以下事实：①火炉里的内能传递到空气，这些内能便不能收集利用；②汽车制动时，动能转变成了地面、空气的内能，这些能量不能自动地用来再次开动汽车；③在自然状态下，能量只能从高温物体传给低温物体，不能由低温物体传到高温物体．

请由以上事实概括一条有关能量转化或转移的规律：___________________________．

16．写出下列能量的转化：①太阳辐照使大气运动，_____能转化为_____能；②地热将地下水加热升压，经地壳缝隙狂喷而出，是_____能转化为______能；③植物通过光合作用将_____能转化为_____能；④早期的蒸汽机车，将_____能转化为_____能．

15．小明同学感冒了，医生给他量了体温，体温计的示数如图3-5所示，体温计的分度值为____℃，测量范围为_________，小明同学的体温为_______℃．