1.D　　 2. C　 3. C　 4. C　 5 .B　 6. A　 7. D　 8. D　 9. A　　 10.C 11．弹性形变　　 运动状态　　 12。增大　 减小　　 13。方向　 作用点　　　 14。稳定程度　　 增大支面　 降低重心　　 15。增大摩擦　 变滑动摩擦为滚动摩擦　 16。压力　 摩擦　 17。增大摩擦　 减小摩擦　　 压力 　　　18.(略)

22．市人民医院病房楼电梯最大载重为8000N，问此电梯一次最多能承载多少名乘客安全升降？(假定每位乘客质量均为60Kg，g取10N/kg)

八年级物理《第五章熟悉而陌生的力》检测题

21．某同学用弹簧测力计和钩码研究物重与质量的关系。下表是该同学实验时测得的数据，请你根据表中数据计算物重跟质量的比值，再回答下列问题：

　⑴把表格中空项填上，计算表明：物体受到的重力的大小跟它的质量成　　　　　 关系，物重跟质量的比等于____　　　　 N/㎏。

　⑵若用符号G表示物重，m表示质量，g表示物重跟质量之比，则G =　　　 。

20．某实验小组探究橡皮筋所受拉力与伸长量的关系，实验测得一根橡皮筋的有关数据如下表，并发现再次重复实验数据基本相同。

⑴ 请你根据他们的实验数据，在图6-7上描点，再把这些点连　　　　　　　　　　　　　　　　　 起来，做出橡皮筋所受拉力与伸长量关系的图像。

⑵ 你认为能用橡皮筋制作一个简易侧力计的理由是什么？

19．在探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”的问题时，陈老师引导学生作了如下的猜想．

　　 猜想A：滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关；

猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关．

为了检验上述猜想是否正确，同学们设计了如图6－6所示的实验方案．

　　 (1)实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做______________运动．

　　 (2)设计步骤(a)和(b)的目的，是为了检验猜想_________(选填“A”或“B”)．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与______________有关，_________________滑动摩擦力越大．

　　 (3)设计步骤(a)和(c)的目的，是为了检验猜想_________(选填“A”或“B”)．实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与_____________有关，_______________，滑动摩擦力越大．

18．按要求，用力的示意图表示下面物体的受力情况

　 ⑴ 图6－3物体放在水平桌面上，画出物体受到桌面的支持力　　　　　　　　　　　

⑵ 图6－4物体被悬挂起来，画出物体受到的拉力

⑶ 图6－5沿斜面滚下的小球A，画出小球受到的重力

7．汽车的轮胎上有很多花纹，这是为了　　　　　　　 ；自行车的车轴上安装滚动轴承是为了　　　　 　　　 ；自行车刹车时是通过捏紧车闸，增大刹车皮跟钢圈间的　　　　　 来增大摩擦的。

6．在光滑的冰面上，空手行走往往比挑适量担子的人行走滑的厉害，这是由于挑担后，　 对地面的_______　　　　　 增大，从而使　　 ______　　 增大的缘故。

5．拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而___________，而地面上的沙子能_________________从而减小摩擦。

4．稳度就是物体的　　　　　　　　 。提高物体稳度的方法主要有两种：一是______________；二是　 　　　　　　　。