题目列表(包括答案和解析)
7.某反恐小组的拆弹专家在拆除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置,如图5-2-11所示。为使爆炸装置停止工作,应拆除的线为__________。
图5-2-11 图5-2-12
思路解析:在没有拆除导线b之前,起爆器被导线b短路,所以炸弹不会爆炸。若拆除导线b,电流只能通过起爆器才能构成电路,所以炸弹会爆炸。若拆除导线a,则切断了通往电源的线路,整个电路成了开路,所以爆炸装置会停止工作。
答案:a
6.(2010广东模拟)图5-2-10的四个电路图中,与实物图对应的是( )
图5-2-10
答案:C
5.在连接电路的过程中,下列措施中必要的是( )
A.开关应接在靠近电源正极的地方
B.一定要从电源的正极出发,逐个顺次连接元件
C.一定要从电源的负极出发,逐个顺次连接元件
D.连接过程中开关应断开
思路解析:动手连接电路是学习电学必须具备的能力之一,所以必须了解一些连接电路的常识。开关在电路中的作用是控制电路中电流的通断,只要开关断开,整个电路就成为断路,只要开关闭合,电路的其他部分也完好的话,电路就成为通路,所以开关接在电路的任何位置都可以。从电源的正极或负极开始,逐个顺次连接各个元件均可,效果是一样的,但是在连接过程中,开关必须断开。待连接好电路检查无误后,方可闭合开关,这样,可防止连接过程中,一旦出现短路,而开关又是闭合的,烧坏电源,引发危险。
答案:D
4.如图5-2-9所示的电路中,当开关闭合时,小灯泡能发光的是( )
图5-2-9
思路解析:B、D两电路中,没有把灯泡的两端连入电路,闭合开关后,虽构成了通路,但由于灯泡没有接入电路,所以灯泡不能发光。C电路中,开关闭合后,电流将不经过灯泡,灯泡被短接,所以灯泡不能发光。
答案:A
3.如图5-2-8所示的实物电路图中,可以使小灯泡发光的正确电路是( )
图5-2-8
思路解析:从图中可以看出,A中的电源没连接。在B中当开关闭合后,相当于直接把电源的正负极连在一起,构成了短路,灯泡不亮。
答案:C
2.(经典回放)如图5-2-7所示的四个电路图,开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的是( )
图5-2-7
A.甲、丙 B.乙、丁
C.甲、丁 D.丙、丁
思路解析:对于甲图,S断开,整个电路成为断路,L1和L2同时熄灭;S闭合后,电路为通路,L1和L2都发光。对于乙图,不论S闭合与否,L2始终发光,S只控制L1的亮或灭。对于丙图,S闭合后L2被短路,只有L1发光;S断开后,L1和L2都发光。对于丁图,S闭合后,L1与L2都发光;S断开后,L1与L2都熄灭。可知符合题意的只有甲图和丁图。
答案:C
1.如图5-2-6所示,电灯发光的条件是( )
图5-2-6
A.S1和S2都闭合 B.S1断开,S2闭合
C.S1闭合,S2断开 D.S1和S2都断开
思路解析:若S1和S2均闭合,则电源短路,没有电流通过灯,故灯不发光,A错误。若S1断开,S2闭合,也会造成电源短路,现象如A,故B错误。若S1闭合,S2断开,电路为通路,灯发光,故C正确。若S1和S2都断开,则电路为断路,没有电流通过灯,故D错误。
答案:C
6.如图5-2-5所示的电路中,要使小灯泡发光,a、b两处可连接的元件是( )
A.a、b两处都接开关
B.a、b两处都接导线
C.a处接电源,b处接开关
D.b处接电源,a处接开关
思路解析:电源、用电器、导线、开关是组成电路的基本元件,缺一不可。现在的图中只有灯和导线,所以a、b两处一处为电源,一处为开关,故C和D正确。A和B中,电路中都无电源,无法给小灯泡供电,故A和B错。
答案:CD
快乐时光
生 菜
有个老外来小木家玩,正巧碰上了端午节,本着好客的精神,小木带着老外到河边看划龙舟等节目。看完后,小木送了两个肉粽给老外带回去吃。一个星期后,老外来信感谢小木的热情招待,并且说:“肉粽很好吃,可惜,生菜硬了点。”
30分钟训练 (巩固类训练,可用于课后)
5.如图5-2-4所示的电路中,各元件都完好,但闭合S1、S2后,只有L2发光,故障可能是( )
A.干路部分电线断了 B.L1被短路了
C.S1被短路了 D.L1与灯座接触不良
图5-2-4 图5-2-5
思路解析:当S1、S2闭合后,只有L2发光,有电流通过L2;L1不发光,没有电流通过L1,L1断路。
答案:D
4.(经典回放)如图5-2-3所示,在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B,在金属夹之间分别接入硬币、铅笔芯、大头针和橡皮,其中不能使灯泡发光的是( )
图5-2-3
A.硬币 B.铅笔芯 C.大头针 D.橡皮
思路解析:分析题意可知,要使灯泡发光,A和B中接入的必须是导体,绝缘体不能使灯泡发光,本题中只有橡皮是绝缘体。
答案:D
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