5.完成下列单位换算：5×10² μA______mA=_________A；0.03 A=__________mA=_______μA。

思路解析：5×10² μA=5×10²×10^-3 mA＝5×10^-1 mA，5×10² μA＝5×10²×10^-6 A＝5×10^-4 A；0.03 A＝0.03×10³ mA＝30 mA，0.03 A＝0.03×10⁶ μA＝3×10⁴ μA。

答案：5×10^-1　　 5×10^-4　　 30　　 3×10⁴

4.小旋使用电流表测电路中的电流，试触时，发现指针不动。在分析原因时，她作出了如下判断，其中可能正确的是(　　 )

A.电流表的量程选小了

B.电流表的量程选大了

C.电流表的“+”“-”接线柱接反了

D.电路中某处断路

思路解析：试触时指针不动，表明电路中无电流，因此，电路可能的故障是断路。若量程过小，指针的偏转角度应很大；若量程选大了，指针也会有较小角度的转动；若接线柱接反了，指针会反向偏转。

答案：D

3.如图5-4-2所示，当开关K闭合后，电流表(　　 )

图5-4-2

A.A₁表损坏　　　　　　　　　 B.A₂表损坏

C.A₁和A₂表都损坏　　　　　　 D.A₁和A₂表都不损坏

思路解析：由于电流表A₂直接连到了电源两极上，当开关闭合后构成短路，电流表A₂可能会由于电流过大而烧坏。而在灯泡和A₁支路上几乎无电流通过，所以灯泡不亮，A₁无示数更不会损坏。

答案：B

2.0.2 A的电流最可能是下列电器中哪一个的工作电流(　　 )

A.家用电冰箱　　　 B.家用空调器　　　　 C.普通计算器　　　　　 D.普通白炽灯

思路解析：家用电冰箱中的电流约为1 A，空调器的电流约5 A，普通计算器的电流约0.1 mA，房间里白炽灯的电流0.2 A左右。

答案：D

1.使用电流表时，若将“+”“-”接线柱接反了，产生的后果是(　　 )

A.用电器被烧坏

B.电源被烧坏

C.指针反偏

D.不影响使用，仍可正常读数

思路解析：电流表的正负接线柱接反了，电流表指针会反偏，不仅测不出电流值，还会把指针打弯，甚至损坏电流表。

答案：C

3.在图5-4-1所示的电路中，电流表的连接正确的是___________。

图5-4-1

思路解析：此题考查的是电流表的使用，也是为本节学习电压表的使用作铺垫。熟练掌握电流表的使用规则是正确解答本题的关键。电流表在连入电路时，要做到：(1)电流表要串联在电路中；(2)电流要从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，不可接反了；(3)绝不允许把电流表直接接在电源的两极上。对照使用规则可看出A图是把电流表直接接在电源上，这是绝对不允许的；B图电流表的正、负接线柱接反了。

答案：C

10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中)

2.电路中电流的大小可以用_______来测量，实验室常用电流表的刻度盘上标着字母______。使用电流表测量电流时，电流表与用电器要________联，并且让电流从_________柱流入，从_______柱流出。

答案：电流表　 A　 串　 “+”接线　 “-”接线

5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前)

1.电流是表示___________的物理量，通常用字母___________表示，它的单位是___________，符号___________。

思路解析：本题是对教材知识的简单识记，要求能够准确记住电流的物理意义、表示方法和常用单位。

答案：电流　 强弱　 I　 安培　 A

6.(2010辽宁课改实验区模拟，20)连接如图9-5-12所示的电路，使控制电路上S断开时甲灯亮，S闭合时乙灯亮。

图9-5-12

解析：甲、乙两灯并联在工作电路上。

答案：如图所示。