1.下列说法正确的是(　　 )

A.物体放热时，温度不一定降低

B.所有的固体都能熔化，而且都有熔点

C.水的温度达到0 ℃ 就会结冰

D. 0 ℃ 的冰比0 ℃ 的水更凉

思路解析：晶体凝固过程要放出热量，但温度保持不变，故A正确。所有的固体都可以熔化，但只有晶体有固定的熔点，故B错误。水温达到0 ℃时，还须继续放热，水才会逐渐结冰，故C错误。0 ℃的冰与0 ℃的水冷热程度相同，即温度相同，故D错误。

答案：A

7.(2010江苏宿迁模拟)两个学习小组用图4-2-3甲所示的实验装置分别观察松香和海波的熔化过程，且每隔一定时间记录一次温度，直到两种物质全部熔化。由图甲可知此时的温度计示数是__________℃ 。各组同学根据记录数据绘制了这两种物质的熔化图象，如乙、丙两图所示，其中__________图能反映海波的熔化特点。

图4-2-3

思路解析：第一问考查温度计的读数方法。第二问，由图象可知图乙是晶体的熔化过程，图丙是非晶体的熔化过程，而海波是晶体。

答案：48　 乙

快乐时光

学生的提问

调皮的布朗因上课常开小差，在老师的提问面前总是哑口无言，所以被同学们称为“道先生”

有一次，布朗想报复一下老师，所以问：“看见一样东西，没有腿，从厨房的地板上溜过，老师，你说那是什么呢？”

老师想来想去，终于说“知道”。

布朗一本正经地解释道：“那是水。”

30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)

6.下表是给某固体加热的过程中记录的时间和对应的温度。

由上表可知，该固体的熔点是_________，它可能是__________；从开始熔化到完全熔化，大约持续了__________min，试在图4-2-2中画出该固体熔化过程的图线。

图4-2-2

答案：0℃　 冰　 2　 见图。

5.沥青路面在烈日下变软；盐放入水中，水变成了盐水；冰化成了水；蜡烛燃烧时出现了蜡液。以上四种现象中，属于熔化现象的是___________________________。

思路解析：盐放入水中，水变成了盐水，这是溶解，而非熔化。

答案：沥青路面在烈日下变软，冰化成水，蜡烛燃烧时出现了蜡液。

4.在寒冷的雪山高原上，边防战士生活得非常艰苦，常从野外取雪化成水，再加热饮用。如图4-2-1，其中能正确反映雪化成水这个过程的图象是(　　 )

图4-2-1

思路解析：雪就是冰，冰是晶体，熔点是0 ℃，并且冰熔化时温度保持不变，表现在图象上，有一段接近水平的线段。0 ℃的位置在原点上，故这段水平的线段与时间轴重合。

答案：B

3.钢在熔化成钢水的过程中(　　 )

A.吸热，温度升高　　　 B.吸热，温度不变

C.放热，温度降低　　　 D.放热，温度不变

思路解析：钢是金属晶体，熔化时虽吸热但温度不变。

答案：B

2.下列物质中全都是晶体的是(　　 )

A.铁、食盐、松香　　　　 B.萘、冰、石英

C.金、海波、石蜡　　　　 D.冰、石英、玻璃

思路解析：松香、石蜡、玻璃是非晶体。

答案：B

1.下列事实能够说明相关物体是晶体的是(　　 )

A.铁在熔化时要吸收热量

B.冰加热到0 ℃ 时才熔化

C.放在箱子里的卫生球会变小

D.铜可以锻造成各种规律的几何形状

思路解析：晶体和非晶体最主要的特征是：晶体有固定的熔点，而非晶体则没有。对于A，非晶体熔化时也要吸收热量，故A错。对于B，说明冰必须在一个特定温度下熔化，故B对。对于C，升华时，物质都会变小，故C错。对于D，熔化后，晶体和非晶体都可以重新塑造形状，故D错。

答案：B

4.知道哪些物质是晶体，哪些是非晶体吗？它们是根据什么划分的？

思路解析：晶体和非晶体最主要的特征是：晶体有固定的熔点，而非晶体则没有。对于A，非晶体熔化时也要吸收热量，故A错。对于B，说明冰必须在一个特定温度下熔化，故B对。对于C，升华时，物质都会变小，故C错。对于D，熔化后，晶体和非晶体都可以重新塑造形状，故D错。

答案：B

10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中)

3.云、雨、雪……它们虽然形态各异，但实际上它们都是_________在不同温度下的存在状态。

答案：冰、钻石、铜、水晶等都属于晶体，玻璃、塑料、橡胶等属于非晶体。晶体具有比较稳定的熔点，加热到熔点晶体会熔化，而且在熔化过程中温度不再升高；非晶体没有熔点，它们不是在固定的温度下熔化为液体，而是随着温度的升高逐渐由硬变软，最后变成液体。

思路解析：在常温下，铁、木头是以固态存在的，水、油是以液态存在的，空气是气态。物质存在的三种状态是固态、液态和气态。

答案：固态　 液态　 气态